- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
外研版九年级英语上册Module10unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.教案(6)--第1页
Module10Australia
Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.教学设计
一.课题
Module10AustraliaUnit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.
是外研版九年级上册第十模块第一单元的内容,该课型是旅游话题下的一节听说
课。
二.教材分析
该模块的内容和旅游有关,与学生的生活联系紧密。近年来随着中国经济的
发展和人们生活水平的提高,旅游成为人们关注的一个热点,越来越多的家长利
用假期带领学生到各地观光旅游,因此,本模块的内容是学生熟悉并且感兴趣的
话题。通过本模块的学习,学生能够询问他人的旅游经历并向他人介绍自己的旅
游经历。能够掌握that引导的定语从句的用法,能够了解并学会如何描述某一地
方的风土人情,从而更好地与他人交流。第一单元以澳大利亚为话题,介绍了澳
大利亚的景点和文化,课文内容新鲜有趣,学生容易产生兴趣。
三.学情分析
本节课的授课对象是九年级学生,本文所涉及的内容是生活旅游,大部分学
生都会有过旅游的经历,所以学生容易接受并理解文章。九年级学生有一定的英
语基础知识和听说能力,正在逐渐向读写过渡。但是学生对澳大利亚的了解不多,
所以输入大量的有关澳大利亚的信息是必要的,本模块涉及的语法内容是that
引导的定语从句,大部分学生对于定语从句还很陌生,所以在授课过程中引导学
生关注定语从句的使用,同时,让学生充分的感知并操练that引导的定语从句
是有必要的。
四.教学目标
(1)语言知识目标
词汇目标:要求掌握:名词:sheep,hat,fly,scissors,wool,diary,ant.
形容词:central,magical,northeast;动词:keep,hate,brush;
短语:accordingto,keepsb./sth.away,keepadiary,brushsth.offsth.
语法目标:能初步感知定语从句,初步理解定语从句的结构及含义。
重点句子:IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.
Myteacheraskedustochooseacountry(that)wewanttovisit.
Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway.
Thescissorsthattheyareholdingareusedtocutthewooloffthesheep.
Ihatetheantsthatwereallovertheplace.
(2)语言技能目标
听:通过听力练习,学生能够听懂托尼与爸爸之间以照片的形式谈论澳大利亚景
点及文化的对话;能辨别对话中所描述的细节信息。
说:能够比较自如地谈论有关“旅游”的话题,能够简述某地的位置、天气及风
土人情。能流利地朗读对话,并能理解对话的意思,同时能根据对话回答几个简
单的问题。能询问他人的旅游经历;能向他人介绍自己的旅游经历。
(3)学习策略目标
1
外研版九年级英语上册Module10unit1Ihavesomephotos
文档评论(0)