【课件】+Unit+3+Section+A（1a-2d）课件+2024-2025学年人教版七年级英语上册.pptxVIP

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2024-10-10 发布于福建
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【课件】+Unit+3+Section+A（1a-2d）课件+2024-2025学年人教版七年级英语上册.pptx

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(SectionA1a-2d)StarterUnit3

Lead-inyard/ja:d/n.院子wherewecangrowplantsandfeedanimals.

学习目标在参观农院的对话中，初步感知并掌握询问并回答周边事物及其数量和颜色的方式。（学习理解）01用恰当的听力策略（观察标注法）听懂有关周边事物和环境的对话，并获取、梳理对话中询问并描述周边事物可能涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）02使用核心句型和结构，积极的描述农院的动植物及其数量。（迁移创新）03通过本节课学习，学生能够：

WatchavideoWhatcanyouseeonOldMacDonald’sfarm?

Lookatthepictureandanswer.Icanseethe________onthefarm.cow/ka?/pig/p?g/duck/d?k/dog/d?g/cat/k?t/horse/h??s/sheep/?i?p/

Let’sthinkWhatcanyouseeintheyard?appletreeorangetreeflowercarrotplant/?k?r?t/potatoplant/p??te?t??/tomatoplant

Let’sthinkWhatcanyouseeintheyard?dograbbitbabychickengoose/ɡu?s/cow/ka?/sheep

ThisisFuXing’sgrandpa’syard.Let’shavealook.

1a:Lookatthepicture.Matchtheplantsandanimalswiththeirnames._______babychickens_______dog_______rabbits_______tomatoplants_______flowers_______appletreesACEBDFCheck:Barebabychickens.

Hello,PeterandHelen!Thatismygrandpa.Thisishissmallyard.Hello,Mr.Fu.Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.Welcometomyhouse.Letmeshowyouaround.Thankyou!Whatabeautifulyard!

What’s____(this/that)?Is____(this/that)acat?Yes,itis.Itisacat.thatthatFar远1What’s____(this/that)?Is____(this/that)agoose/gu:s/(鹅)?thisthisNo,itisn’t.Itisaduck.Near近1Thatisagoose.

What’re_____(these/those)?Are_____(these/those)chickens?Yes,theyare.Theyarebabychickens.thosethoseFar远＞1What’re_____(these/those)?Are_____(these/those)tomatoplants?thesetheseNo,theyaren’t.Theyarecarrot/?k?r?t/(胡萝卜)plants.Near近＞1Thesearetomatoplants.

Summary指示代词this/that/these/those的用法指示代词是指用来指示或标识人或事物的代词。其中，指示代词主要可以分为：指示代词表远指的指示代词表近指的指示代词单数用this，意为“这个”；复数用these，意为“这些”单数用that，意为“那个”；复数用those，意为“那些”

指示代词(作主语)构成的陈述句：肯定句：This/Thatis...；These/Thoseare...否定句：This/Thatisnot...；These/Thosearenot...指示代词(作主语)构成的一般疑问句及其答语：①Isthis/thata(n)+表示物的单数名词?Yes,itis.No,itisnt.②Isthis/that