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高一语文教学工作计划范文（通用23篇）

高一语文教学工作方案范文（通用23篇）

高一语文教学工作方案范文篇1

教材分析：

新编教材以实现不一样本领层级目标而划分单元，依据学问与本领、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。所以，使用教材时要留意教学单元的整体性、本领性以及读写结合的系统性，还应留意阅读与写作、口语交际的交替教学。

教学目标：

本着大纲“加强综合，突出重点，留意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高同学的语文素养”的精神，全面提高同学素养，正确把握语文教学特点，不断提高同学理解和运用祖国语言文字的本领。重视积累、感悟、熏陶和培育语感，使同学养成良好的语文学习习惯。进取提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口语交际本领，同时留意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展共性，构成健全人格。

方法和措施：

1、激发同学的学习爱好，注意培育自主学习意识和习惯，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自我的学习方式，引导同学在实践中学习。

2、加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结，努力讨论教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论讨论并付诸课堂实践。

3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导同学把握正确的阅读方法和技巧。

4、注意诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更精确?????的把握文义。

5、重视文言学问的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。

6、作业做到一课一练，准时反馈。

7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。

8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系社会生活，注意开发觉实生活中的作文资源。

9、支配二三次语文实践活动，熬炼同学采集、处理信息，综合分析，表达沟通，探究创新等各方面的本领与素养，促使同学全面进展。

教学进度支配:

1—2周：必修一一单元写人事汉字简介。

3—4周：必修一二单元写景《论语》导读。

5—6周：必修一三单元写人对联简介。

7—8周：必修一四单元写事新词语与流行文化简介。

9周：朗读竞赛《大卫科波菲尔导读。》

10周：期中复习学问梳理期中考试。

11—12周：必修二一单元描述成语简介。

13—14周：必修二二单元抒情修辞简介。

15—16周：必修二三单元选取记叙角度《家》导读。

17—18周：必修二四单元虚构姓氏简介。

19周：演讲《巴黎圣母院》导读。

20周：期末复习考试总结。

高一语文教学工作方案范文篇2

一、基本状况

1）课程名称：

2）教材使用状况：

3）任课班级：

4）本学期周课时：

5）方案教学时数：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

注意同学的生活经受和感受，进展同学的独立阅读力量，懂得鉴赏中外文学作品，能阅读浅易的文言文，培育同学的口语和书面表达力量。

2）教学重点、难点：

同学独立阅读力量的培育，语言学问的积累，写作力量的提高

三、教学内容及方案支配：

周次

教材体系及教学进度方案

教学内容调整说明

第一周

军训

此方案依据一（1）班一周四课时制定，为与其他班级平行，所以有些打星号的课没有支配在方案里。

并将测验和讲评的课时放在自习课里解决。

其次周

沁园春·长沙1课时

信任将来1课时

第三周

让我们一起奔腾吧1课时

十八岁及其他1课时

我的四季1课时

青年在选择职业时的考虑1课时

第四周

写作1课时

诗歌朗诵1课时

劝学2课时

第五周

国庆

第六周

师说2课时

获得教养的途径1课时

写作1课时

高一语文教学工作方案范文篇3

一、同学状况分析：

本学期担当二班和四班班的语文任课老师。由于学校依据上学期的成果新分了班级，二班和四班班属于学困班。从详细学习状况来看，语文学习的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，大多数同学语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记；少数同学虽能大致把握教