模块1 第6部分 第4单元 走向和平发展的世界2024年中考历史作业本素养题优教学设计(深圳专用版).docx

模块1第6部分第4单元走向和平发展的世界2024年中考历史作业本素养题优教学设计(深圳专用版)

主备人

备课成员

设计思路

结合九年级学生的认知水平和2024年中考历史考试要求，本节课以“走向和平发展的世界”为主题，通过深入分析课本相关内容，引导学生理解和平与发展是当今世界的主题，掌握我国在国际事务中的地位与作用。课程设计以培养学生的历史素养和中考应试能力为核心，注重知识传授与能力培养相结合，通过案例解析、互动讨论等形式，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用历史知识分析当今世界和平与发展趋势的能力。

2.提高学生对中国在国际事务中角色和地位的认识。

3.增强学生理解历史发展规律，树立和平发展观念的历史意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已学习了中国近现代史以及世界历史的部分内容，对国际关系、世界格局变化有初步认识，能够理解和平与发展的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国际事务具有一定的好奇心，对历史事件感兴趣，具备一定的历史思维和分析能力。他们习惯通过案例学习，喜欢讨论和合作探究的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂的国际关系和发展趋势时遇到困难，对于我国在国际事务中的作用和地位的认识可能不够深入。此外，将历史知识与现实世界联系起来，进行深入分析和评价，对他们来说可能是一个挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024年中考历史作业本素养题优教学设计(深圳专用版)》。

2.辅助材料：搜集和平发展相关的历史图片、国际组织图表、视频片段。

3.教室布置：设置多媒体展示区，准备分组讨论区，以促进学生互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对走向和平发展的世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道和平与发展为什么是当今世界的主题吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于世界和平与发展的图片或视频片段，让学生初步感受和平与发展的重要性。

简短介绍和平与发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.走向和平发展的世界基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解走向和平发展的世界的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解走向和平发展的世界的定义，包括其主要特征和影响因素。

详细介绍走向和平发展的世界的组成部分或特征，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.走向和平发展的世界案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解走向和平发展的世界的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的走向和平发展的世界案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解走向和平发展的世界的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论走向和平发展的世界的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与走向和平发展的世界相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对走向和平发展的世界的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调走向和平发展的世界的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括走向和平发展的世界的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调走向和平发展的世界在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于走向和平发展的世界的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-和平发展理论：介绍和平共处五项原则、中国特色社会主义和平发展道路等理论。

-国际关系案例：分析近年来我国参与的重要国际事务和外交成就，如一带一路倡议、上海合作组织等。

-当代国际形势：讲解当前国际政治、经济格局，如中美关系、中日关系、南海问题等。

-历史事件回顾：回顾我国历史上的和平发展历程，如和平解放西藏、香港澳门回归等。

2.拓展建议：

-深入研究和平发展理论，理解其内涵和现实意义，提高对和平与发展的认识。