高中思想政治必修第四册精品课件 第3单元文化传承与文化创新 第九课发展中国特色社会主义文化 第二框文化发展的基本路径.pptVIP

知识体系建一建重难探究?能力素养全提升议题一如何理解“坚定理想信念,坚持以人民为中心”?情境探究情境一习近平总书记指出:“①文艺工作者要想有成就,就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心,欢乐着人民的欢乐,忧患着人民的忧患,做人民的孺子牛。”“低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯感官娱乐不等于精神快乐。”“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。”情境二②《理想照耀中国》记录不同历史时期共产党人用自己的理想和信念托起整个中华民族伟大复兴的感人故事。③这部剧,选择的大多是一些相对平凡和陌生的人物,这些原型人物能带给人们新鲜感;关于理想的精神,关于中国百年的发展,都在一个具象的人和具体的小事上呈现。影片谱写了平凡者的青春之歌,赢得无数观众的认可。信息解读①文艺工作者要想有成就,就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心,欢乐着人民的欢乐,忧患着人民的忧患,做人民的孺子牛要坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活②《理想照耀中国》记录不同历史时期共产党人用自己的理想和信念托起整个中华民族伟大复兴的感人故事要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定共产主义理想信念③这部剧,选择的大多是一些相对平凡和陌生的人物,这些原型人物能带给人们新鲜感;关于理想的精神,关于中国百年的发展,都在一个具象的人和具体的小事上呈现要热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩探究(1)情境一中,习近平总书记的话说明了什么?提示文化发展要依靠人民;社会主义文化是为人民大众服务的;文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的;人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的文化创作源泉。(2)说说《理想照耀中国》创作选材的成功之处。提示①《理想照耀中国》坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。②《理想照耀中国》坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。疑难突破不同角度把握坚持以人民为中心的创作导向认识社会与价值选择地位人民群众是社会历史的主体;人民群众的利益是最高的价值标准作用人民群众是历史的创造者,是社会物质财富、社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量要求坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上发展中国特色社会主义文化地位人民是文化发展的主体,是文化成果的最终享有者和受益者作用文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉要求①把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点;②要坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩;③加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益,生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品典例分析【例1】人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人,有血有肉,有情感,有爱恨,有梦想,也有内心的冲突和挣扎。不能以自己的个人感受代替人民的感受,而是要虚心向人民学习、向生活学习。这表明()①文化创作要立足民众的精神需求②文化创作要扎根基层、扎根生活③文化创作的灵感来自人民群众④文化创作要有社会责任感A.①② B.①③ C.②④ D.③④C名师点睛议题二怎样正确理解“立足时代之基,回答时代问题”与“融通不同资源,实现综合创新”?情境探究情境一《县委大院》由国家广电总局主动出题、指导创作,是中宣部、国家广电总局“礼赞新时代奋进新征程”优秀电视剧展播剧目。①该剧视角立足基层,以小见大,通过事关国计民生的诸多话题,展现了基层干群对于美好生活的向往和追求。情境二②敦煌石窟是中国古代文明的一座璀璨的艺术宝库,也是古代丝绸之路上不同文明之间对话和交流的重要见证。在古代丝绸之路兴盛和繁荣发展的一千多年里,来自中国、印度、希腊以及中亚、西亚等不同国家和地区的多种文化不断交流融汇,在敦煌这一丝绸之路“咽喉之地”,创造了以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化艺术。信息解读①该剧视角立足基层,以小见大,通过事关国计民生的诸多话题,展现了基层干群对于美好生活的向往和追求《县委大院》立足时代之基,回答时代问题②敦煌石窟是中国古代文明的一座璀璨的艺术宝库,也是古代丝绸之路上不同文明之间对话和交流的重要见证敦煌石窟融通不同资源,实现综合创新探究(1)结合情境一