幼儿园中班教案《身体》.pdf

幼儿园中班教案《身体》

幼儿园中班教案《身体》（通用19篇）

幼儿园中班教案《身体》篇1

活动背景：中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大

而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。

活动最好在孩子生活需要的情景中进行，如：体育活动中孩子发

生不安全因素了，或者同伴的身体有些变化了等等。

本活动努力使孩子在了解自己身体的同时，对自己身体的安全有

所重视。

当然，在这次活动中，孩子对自己身体“哪些部位会动当然，在这次活动中，孩子对自己身体“哪些部位会动的探索，

不可能完整，但是孩子探索的目的，并不在于结果，而在于过程。如

果可以将孩子敏锐的目光和强烈的兴趣引向更广阔的自然和社会，那

么，这样探索活动的结果，又何需去苛求呢。

内容与要求：了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。

活动准备:纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢

足球等，记号笔等。

过程与指导:

一、做游戏“木头人”――孩子坚持不了多久，就会动的，老师正

好作小结。

老师(小结)：人不动是很难受的，因为我们都是有生命的。

二、跟着音乐动一动

――让灵――让灵动的身体动的身体与前一个与前一个活动“活动“木头人木头人形成鲜明的比较。

三、说说：人有哪些活动

老师：跳舞是一种活动。(出示图片)她在干什么?织毛衣是一种活

动。(出示图片)踢足球也是一种活动。你们知道，人还有哪些活动

呢?――了解人的许多活动，感受生命的丰富。

四、说一说：身体的哪些部位能动

人们怎么会有那么多活动呢?是因为人的身体的许多部位能动。

1、边动边记录：你的身体有哪些地方会动的?

2、讲讲哪些地方能动，讨论：

这个地方能动使我们可以做什么事情呢?

如果不会动会怎么样?

这里会生什么病?

3、介绍骨折、脱臼。

生活保健相融合，如果能与本班孩子的健康情况相结合则更好。

五、我们身体会动的地方还很多，我们以后慢慢去发现这个活动

还没有完，因为事实上，孩子对自己身体的发现还没有停止，可以在

教室挂本本子，供孩子进行专题记录。

幼儿园中班教案《身体》篇2

设计理念：

《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的

饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或

不不吃吃不不利于利于健康的食健康的食品品。。通过播放通过播放多多吃蔬菜吃蔬菜身体好身体好故事视频、蔬菜

美食图片展示，幼儿为蔬菜涂上颜色培养孩子对蔬菜的喜爱。知道身

体的生长发育离不开吃蔬菜的多少，了解常见蔬菜的名称、特征和作

用。

一、教学目标

1．认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。

2．能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身

体有益。

3．情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

重点：了解多吃蔬菜的益处。

难点：养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

二、活动准备

多多吃蔬菜吃蔬菜身体好身体好故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与

实物图

三、活动过程

1．．情情景景导导入入：以：以多多吃蔬菜吃蔬菜身体好身体好故事视频导入课题，并提问：

小朋友们，刚才视频中你们看到什么呀？他们在做什么？它们可爱不？

通过提问的方式，引导幼儿认识常见蔬菜。（5分钟）

2．认识哪些蔬菜：出示图片，引导幼儿描述蔬菜的基本特征，告

诉幼儿这些蔬菜对身体的益处。（8分钟）例如：

（1）西红柿是什么颜色的，吃起来什么味道的，它长得像什么，

对我们的身体有什么好处？

红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼；含有很多维生素，防中暑，治牙龈

出血，美容。可以做菜也可以当水果吃哟。

（2）黄瓜：翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人还用来敷面美

容。

（3）胡萝卜：红，可以预防近视，人吃了不会那么快老喔。

（4）小白菜：可以帮助我们提供营养、强身健体。可以减肥，预

防肥胖症。

（5）南瓜：帮助食物消化，预防便秘

（6）苦瓜：清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃

气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕