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人教版二年级数学优秀教案2022年

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际状况，那么以下是我为大家打算了人

教版二年级数学优秀教案2022年范本，欢迎参阅。

二年级数学优秀教案一

《两位数加两位数练习课》：

教学内容：

课本P13——-P15练习二

教学目标：

1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为

退位减法的学习做打算。

2、让学生有机会在不断探究和创建的气氛中培育解决问题的实

力，激发学习数学的爱好。

3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，

使不同的学生在数学学习的实力上得到不同的发展。

教学重点：

1、通过练习，使学生能比较娴熟的进行两位数与两位数的加法

运算，提高学生的运算技能。

2、培育学生运用所学学问解决实际问题的实力。

教学难点：

第1页共16页

通过练习，使学生比较娴熟而精确的进行两位数与两位数的加法

运算。

教学打算：

实物投影、卡片

教学过程：

一、创设情景，引入新课

1、学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢?

指名汇报。

2、总结得真不错。今日这节课我们接着来探讨，通过这节课的

学习信任大家会有更大的收获。

[设计意图]：使学生明确学习的目标。

二、合作探究，巩固学问。

1、完成第14页练习二第5题。老师巡察、指导。做完以后请小

挚友在小组内说一说是怎样计算的。

2、名汇报、并说明计算方法。计算两位数与两位数的加法时，

要留意什么问题?指名回答。

3、完成第14页练习二第6题。这些计算对吗?和小组的同学说

一说，把错误的改正过来。指名汇报，并说出错误应当如何改正。

4、完成第15页练习二第9题。老师巡察。指名汇报，并说明解

题思路。

5、完成第14页练习二第7题。细致读题，理解题意后完成填表。

指名汇报，并说说是怎样计算的。视察表格，你了解到了哪些信息?

第2页共16页

说给你的同桌听一听。指名汇报。学生汇报，并说明解题思路。

6、完成第15页练习二第8题。有四只小白兔一起上山采蘑菇，

现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗?

7、怎样做才能解决它们的问题?指名汇报。

8、完成第15页练习二第10题。请在小组内探讨、沟通完成。

老师巡察。指名汇报。

[设计意图]：加深理解并使不同的学生得到不同的发展。

三、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获?

学生从学问、方法上进行总结。

四、随堂练习

二年级数学优秀教案二

《米的相识》：

(学习目标)

1、相识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=101

厘米。

2、会用米尺测量物体的长度。

3、在建立1米长度观念的基础上，培育学生视察实力以及估算

物体长度的意识。

4、通过测量、视察、比较等学习活动，感知1米的实际长度，

形成1米的长度观念，体验视察、比较的数学思想和方法。

5、培育学生细心、仔细的学习习惯，感受教学与实际生活的联

系。

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(重点、难点)

教学重点：学会测量长度的方法和建立1米的实际观念。`

教学难点：建立1米的实际观念和知道1米=101厘米

(学习过程)

一、创设情境，谈话导入。

师：昨天老师让大家回去测量自己的身高，都量了吗?谁来说一

说，你的身高是多少?(学生沟通自己的身高)

大家在沟通的时候都用到了一个字“米”。今日我们就来相识米

(板书课题)量比较长的物体，通常用米作单位。

[设计意图]让学生通过亲自测量初步感知“米”在生活中的应

用，感受数学来自于生活。

二、探究体验。

1、估计1米的实际