8-4-5植物的叶与蒸腾作用-2023-2024学年八年级科学下册同步高效学习(浙教版).pdf

第5节植物的叶与蒸腾作用

A知识要点分类练夯实基础

知识点1叶的结构

1、如图4-5-1是叶片结构示意图,请据图回答：

图4-5-1

（1）图中[①]是▲。

（2）图中[②]是▲,细胞内含有▲，是植物进行光合作用的主要部位。

（3）具有支持和输导作用的是[⑥]▲。

（4）表皮上有一对肾形细胞,叫作[⑤]▲，它们之间的空隙叫作[④]▲。是叶片与外界进行

气体交换的“窗口”。

【答案】（1）上表皮（2）叶肉叶绿体（3）叶脉（4）保卫细胞气孔气孔

【解析】图为叶片横切面结构图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示中，①是上表皮，二是叶肉，③是

下表皮，④是气孔，⑤是保卫细胞，⑥是叶脉。

【分析】解题的关键是知道叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉，其中，表皮是保护组织，叶肉是营养组织，

叶脉属于输导组织。

【详解】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和③下表皮，表皮由一层排列紧密、无色

透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。（2）②是叶肉，由叶肉细胞构成，内含叶绿体，是植

物进行光合作用的主要部位。（3）叶脉中含有输导组织，能够运输水分和无机盐、有机物。（4）表皮上有

一对肾形的结构，这是保卫细胞，两个保卫细胞相对中间的空隙是气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户；

气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口。

故答案为：（1）上表皮（2）叶肉叶绿体（3）叶脉（4）保卫细胞气孔气孔

知识点2蒸腾作用

2、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（▲）

A、降低叶片的温度

B、有利于植物进行呼吸作用

C、增加空气湿度,增加降水量

D、促进植物对水和无机盐的运输

【答案】B

【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物

通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形

式散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。

【分析】植物的蒸腾作用是考查的重点，可结合着影响植物蒸腾作用强弱的因素掌握。

【详解】植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%∽5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分

的生命活动有着非常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输

送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热，增加空气的湿度，增加降雨量，B符合题意。故选：B。

3、如图4-5-2是研究植物散失水分的四个实验装置图。

ABCD

图4-5-2

请分析回答下列问题。

（1）A、B两个装置中,塑料袋上水珠较多的是▲,原因是▲。

（2）比较C、D的实验,你认为正确的是▲,原因是▲。

【答案】（1）AA内植物的蒸腾作用强

（2）CD中土壤内水分会蒸发到塑料袋中，影响实验结果

【解析】叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。

【分析】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。

【详解】（1）A和B比较，叶片的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，A中的叶片多，蒸腾作用旺盛，

因而塑料袋上的水珠多。（2）C、D两个装置，C中的塑料袋绑在了茎的基部，验证的是植物的蒸腾作用；

而D中的塑料袋绑在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸腾的，还有花盆中土壤蒸发的，因此会影

响实验结果。

故答案为：（1）AA内植物的蒸腾作用强

（2）CD中土壤内水分会蒸发到塑料袋中，影响实验结果

知识点3气孔

4、有一个探究植物蒸腾作用的实验,研究“水是从叶的什么地方散发出来的”。步骤如下：

①在一株蚕豆上选取一片生长旺盛的叶片,用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。

②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸