初中物理_第二节功率教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中物理_第二节功率教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

《11.2功率》教案

一、教材分析

本节在学习机械功之后，从做功快慢的角度认识功这个物理量。功率在实际

生活中具有重要意义，也是后续学习电功率等知识的基础。

教科书通过对生活、生产实例的分析，采用比值定义的方法引入功率的概念。

要求学生明确功率的物理意义，能进行简单的计算，并能利用功率的概念测量生

活中功率的大小。对功率概念的认识是本节教学的重点。功率与功的关系和物体

运动速度与距离的关系相似，学生在学习速度概念的基础上容易进行知识的正迁

移，所以，可以结合实例采用类比的方法引入功率的概念。这样既有利于学生认

识与记忆，也可以渗透科学方法教育。

二、教学目标

（一）知识与技能

1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。

2．能结合生活中的实例说明功率的含义。

3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计