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幼儿园保教工作总结计划(合集15篇)

幼儿园保教工作总结计划(合集15篇)

幼儿园保教工作总结计划

幼儿园保教工作总结计划1

幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的

保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使

本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活

动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引

领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师

综合能

力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原

来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但

是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规

制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实

物的安放、学习的常规、生活习惯的培养大小便等等。学校：厕

所、办公室、后勤）

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生

活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常

工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注

重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏

教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规

范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们

照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，

将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发

展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强

学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，

这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，

结合保教一线的`具体问题，经常深入一线，观摩活动，（让教师

每人选择1——2亮点）及时有效地实施保教管理，注重互帮、

互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，

思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格

公正及时，切实为保教一线服好务。

各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结

合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对

幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

（教令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（二）围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐

于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教

工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”

的教研。

本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实

际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研

实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，

为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多

能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提

高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研

促教的目的。

（三）密切家园联系，共育幼儿

教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、

支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（根据游戏的发

展，家长参与）

（四）幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学

活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同

融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看

待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探

讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

幼儿园保教工作总结计划2

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精

神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质

现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿

发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，

凸显本园教学特色，促进幼儿园