第17课外交事业的发展教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册.docxVIP

第17课外交事业的发展教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册.docx

第17课外交事业的发展教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第17课外交事业的发展

2.教学年级和班级：2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解新中国成立后外交事业的发展，掌握我国在不同时期的外交政策和重大外交事件，培养学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的国家意识和历史责任感。

二、核心素养目标

1.历史观念：培养学生正确认识新中国成立以来外交事业的发展历程，理解外交政策变迁的内在逻辑。

2.知识整合：训练学生将历史事件与时代背景相结合，分析外交政策对我国社会发展的影响。

3.家国情怀：通过学习，激发学生热爱祖国、维护国家利益的情感，增强国家认同感。

4.历史解释：培养学生运用史料，对重要外交事件进行客观解释，形成自己的历史见解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了新中国成立、我国的基本国情以及一些重大历史事件的基础知识，对历史发展的大体脉络有了初步理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对国家外交事业充满好奇，对外交事件有一定的兴趣。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过阅读史料获取信息。