Unit 5 It was here just now （教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Unit5Itwasherejustnow（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5Itwasherejustnow（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）英语六年级上册

教材分析

本单元主要围绕过去发生的事情展开，引导学生运用过去时态描述物品的位置变化。通过生动的情景对话和有趣的故事，让学生在实际语境中学习并掌握关键句型和词汇，如：“Itwasherejustnow,”“Itsovertherenow,”“Wherewasit?”等。本节课旨在培养学生的听说读写能力，提高他们运用英语进行实际交流的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够用过去时态描述物品位置的变化，增强语言表达的准确性；了解不同文化背景下物品摆放的习俗，提高文化敏感度；通过分析故事情节，培养逻辑思维和推理能力；以及通过课堂互动和自主学习，提升解决问题的能力和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握过去时态的运用：本节课的核心内容是让学生能够正确使用过去时态描述物品的位置变化，如：“Itwasont