4.1 原子结构与元素周期表 教学设计2023-2024高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.1原子结构与元素周期表教学设计2023-2024高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本节课主要介绍原子结构的基本知识，包括原子核和电子云的概念，以及元素周期表的构成和元素性质的变化规律。教材从原子结构入手，引导学生理解元素周期表的编排原则，掌握元素周期律，为后续学习元素化合物性质打下基础。教学内容与实际紧密结合，注重培养学生的观察能力和思维能力，符合高一年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和宏观辨识与微观探析能力。通过学习原子结构与元素周期表，学生将能够理解物质构成的微观层面，培养其证据推理和模型认知的科学思维。同时，通过分析元素周期表中的规律，学生将提升科学探究与创新意识，以及科学态度与社会责任，为未来深入学习和研究化学打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：理解原子结构的基本概念，掌握元素周期表的编排原则和元素周期律。

难点：1.原子核外电子排布的规律；2.元素周期表中元素性质的递变规律。

解决办法：1.对于原子核外电子排布，通过动画演示和模型构建，帮助学生形象理解电子云和能级的概念。2.利用实物元素周期表和互动软件，让学生亲自操作，观察元素性质的变化规律。3.设计针对性练习，让学生在练习中巩固原子结构和元素周期表的知识。4.开展小组讨论，引导学生相互交