第一单元《小熊购物》第二课时（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docxVIP

第一单元《小熊购物》第二课时（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《小熊购物》为主题，旨在通过生活情境的创设，帮助学生掌握元、角、分的基本换算关系，培养三年级学生的货币认识和简单计算能力。结合北师大版三年级上册数学教材内容，本课时教学设计以趣味性、实用性和生活化为原则，通过互动游戏、实例讲解和实际操作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握货币知识，提高数学应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、应用意识和问题解决能力。通过《小熊购物》这一情境，学生将能够在实际生活中运用数学知识，理解元、角、分之间的换算关系，提高计算速度和准确性。同时，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，激发学生的数学兴趣，培养良好的学习习惯和合作精神。

重点难点及解决办法

重点：理解元、角、分的换算关系，能够熟练进行元、角、分之间的换算。

难点：在实际购物情境中，运用换算关系进行价格计算和找零。

解决办法：

1.通过实物展示（如货币模型）和直观教具（如货币换算图），帮助学生形象地理解元、角、分的换算关系。

2.设计互动游戏，如“购物小达人”，让学生在游戏中练习换算，增强记忆。

3.创设模拟购物情境，让学生扮演买家和卖家，实际操作找零，提高实际应用能力。

4.对于计算困难的个别学生，提供个性化