第2节第4课时有机高分子化合物与有机高分子材料（教学设计）新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（鲁科版）.docx

第2节第4课时有机高分子化合物与有机高分子材料（教学设计）新教材2023-2024学年高中化学必修第二册（鲁科版）

学校

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课时

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授课地点

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设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解有机高分子化合物的基本概念、结构特点及其在有机高分子材料中的应用，培养学生从分子水平认识物质世界的科学思维，并结合生活实际，提高学生将理论知识应用于实践的能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握有机高分子化合物与有机高分子材料的基本知识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：发展学生的科学思维与创新意识，通过分析有机高分子化合物的结构与性质，培养学生的宏观辨识与微观探析能力；强化学生的实践能力，通过实验操作与材料分析，提高学生的实验技能与创新设计能力；增强学生的社会责任感，通过探讨有机高分子材料在生活中的应用及其对环境的影响，培养学生的绿色化学观念与社会参与意识。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的有机化学基础，对有机化合物的结构、性质有初步的了解。在能力方面，学生具备一定的观察能力、分析能力和实验操作能力，能够跟随老师的引导进行科学探究。在素质方面，学生具有较强的好奇心和学习兴趣，但可能缺乏将理论知识与实际应用相结合的能力。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和思考的习惯。此外，由于课程内容的抽象性，部分学生可能会感到学习难度较大，从而影响学习积极性。

针对这些学情，本节课的教学设计应注重激发学生的学习兴趣，通过生动的实例和实验操作，引导学生主动参与学习过程，提高学生的实践能力和创新意识。同时，注重理论与实践相结合，帮助学生建立系统的知识体系。

教学资源

-鲁科版高中化学必修第二册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验室及实验器材

-有机高分子化合物模型

-相关教学视频

-化学实验软件模拟

-网络资源（学术文章、教学案例）

-黑板与粉笔

-学生练习册与参考资料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课相关的PPT和预习指导。

-设计预习问题：围绕有机高分子化合物的结构和性质，设计问题如“什么是高分子化合物？”“它们有哪些特性？”。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习指导，阅读教材和相关资料，初步理解高分子化合物的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示高分子材料在生活中的应用实例，如塑料袋、尼龙衣物，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解高分子化合物的结构特点、性质及其应用。

-组织课堂活动：设计实验观察高分子化合物的溶解性和强度，让学生亲手操作。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，观察并记录实验现象。

-提问与讨论：学生针对实验结果提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解高分子化合物的知识。

-实践活动法：通过实验活动，让学生直观感受高分子化合物的特性。

-合作学习法：通过小组实验，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生总结高分子化合物的特点和应用。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步了解高分子材料的发展趋势。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习进行反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解高分子化合物的结构和性质，以及它们在实际应用中的重要性。通过预习、课堂实验和拓展学习，学生能够深入掌握这些知识点，并能够将理论知识应用于实际问题中。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述有机高分子化合物的定义、结构和分类，理解其基本性质和特点。通过课堂上的讲解和实验操作，学生能够掌握高分子材料的制备方法、性能及应用，例如了解