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第8课爱清洁,讲卫生（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课爱清洁,讲卫生（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第8课爱清洁，讲卫生》，长春版三年级下册综合实践活动。本节课将通过讲解和实践活动，让学生了解个人卫生习惯的重要性，掌握基本的清洁和卫生知识，培养良好的生活习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中积累的卫生习惯有关，如洗手、刷牙、洗澡等。教材中涉及的章节包括：第一部分“清洁的重要性”，让学生认识到保持清洁的好处；第二部分“个人卫生习惯”，详细讲解如何正确洗手、刷牙等；第三部分“环境卫生”，引导学生关注周围环境的卫生状况。这些内容与学生的生活实际紧密相关，有助于巩固和提升他们的卫生意识。

核心素养目标

1.培养学生的健康意识，使其能够理解并践行个人卫生习惯，形成自我管理和自我保护的能力。

2.通过实践活动，提升学生的实践操作能力和生活技能，使其能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

3.增强学生的社会责任感，使其意识到保持环境卫生对个人和集体健康的重要性，并积极参与到环境卫生维护中。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等，并在日常生活中有一