公益广告创意设计-教学设计.docx

公益广告创意设计-教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为公益广告创意设计，包括公益广告的定义、特点、设计原则以及创意设计的方法和步骤。

2.教学内容与小学六年级《小学美术》课本第11章第3节《公益广告设计》相关联，列举了公益广告的分类、设计要素、构图原则等内容。通过本节课的学习，学生能够了解公益广告的基本知识，结合已有绘画和设计技能，进行公益广告的创意设计。

核心素养目标

1.美学观念：培养学生对公益广告的审美感知，提高对美的鉴赏力和创造力。

2.创新思维：激发学生的创意设计思维，培养独立思考和解决问题的能力。

3.社会责任感：通过公益广告设计，引导学生关注社会问题，增强社会责任感和公民意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.公益广告的创意设计原则和步骤。

2.如何将创意有效地视觉化。

难点：

1.学生对创意设计原则的理解和运用。

2.学生在实际操作中，将创意转化为具体形象的能力。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，让学生直观感受公益广告的创意设计原则，并引导他们总结出设计步骤。

2.开展小组合作活动，让学生在讨论中互相启发，共同探讨创意的实现方式。

3.提供多种素材和工具，鼓励学生进行实践操作，从实际操作中学习和提高创意设计的技能。

4.教师在旁指导，及时给予反馈和建议，帮助学生突破设计过程中的难点。

教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、白板。

2.软件资源：图像处理软件、演示文稿软件。

3.课程平台：学校内网教学平台。

4.信息化资源：公益广告设计案例、设计素材库。

5.教学手段：小组讨论、创意工作坊、学生作品展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一组公益广告图片，引发学生对公益广告的关注。

-提问：“你们知道什么是公益广告吗？公益广告和我们平时看到的广告有什么不同？”

-学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍公益广告的定义、特点以及设计原则。

-通过展示成功案例，讲解公益广告的设计步骤和创意方法。

-教师边讲解边在白板上展示设计过程，确保学生能够跟随思路理解。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分为小组，每组选择一个公益主题，根据所学设计原则和步骤，讨论并绘制出一个公益广告草图。

-每组选派一名代表，向全班展示草图并简要解释设计思路。

-教师对每组的设计进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提出问题：“你们在设计中遇到了什么困难？是如何解决的？”

-学生分享自己的设计过程和解决策略，教师给予反馈和指导。

-教师引导学生思考如何将创意更好地传达给观众，激发学生的创新思维。

5.创新实践与展示（5分钟）

-学生根据课堂讨论和练习，独立完成一个公益广告设计。

-学生将作品展示给全班，其他学生和教师提供反馈和建议。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课学到的知识和技能。

-学生分享自己的学习心得，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课的学习，独立完成一个公益广告设计作品。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《公益广告设计案例解析》

-《创意设计思维导论》

-《平面设计原理与应用》

-《视觉传达设计基础》

2.课后自主学习和探究：

-观看国内外优秀的公益广告视频，分析其创意点和设计手法。

-收集不同类型的公益广告，比较它们的视觉元素和传达效果。

-阅读相关书籍和文章，深入了解公益广告的历史和发展趋势。

-尝试设计一个针对校园环境保护的公益广告，从主题选择、创意构思到设计制作，完整地体验公益广告的创作过程。

-调查并分析目标受众的喜好和接受程度，思考如何更好地吸引和传达给目标受众。

-参与社区或学校的公益广告设计比赛，将所学知识应用于实际创作中。

-与同学组成学习小组，定期讨论公益广告设计的心得体会，互相学习和交流。

-关注公益广告行业动态，了解最新的设计理念和趋势。

-尝试使用不同的设计软件，如AdobePhotoshop、Illustrator等，提升自己的设计技能。

-参观设计展览，尤其是公益广告设计展，从专业人士的作品中获取灵感和启示。

-定期回顾和评价自己的设计作品，反思设计过程中的不足和改进空间。

-参与线上线下的设计交流活动，与设计师和同行交流学习，拓宽视野。

教学反思

这节公益广告创意设计课让我深刻感受到了教学相长的乐趣。在课程设计之初，我充分考虑了学生的年龄特点和认知水平，力求让教学内容既符合教材要求，又贴近学生的生活实际。通过本节课的教学，我认为以下几个方面做得比较好