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2024届高考作文模拟导写：拿得起，放得下，想得开

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，

这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，

摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家

追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为

“想得开”。

拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共

同构筑了中华传统文化之魂。

以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，

都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思

考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

①“拿得起”：“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为追求入世的哲学，

儒家思想强调责任、担当和使命，弘扬心忧天下的家国情怀。无论是

《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求，还是《岳阳楼记》中“先

忧后乐”的使命担当，都体现出一种家国情怀。对于时代青年来说，

只有“拿得起”，才能放大人生的价值，生命才能厚重。

②“放得下”：和儒家不同，佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下

自我，摆脱私心的束缚。这里的“放得下”不是一种消极的人生态度，

而是一种人生智慧。即便处在人生上升阶段，也需要学会放下自我，

不能利欲熏心。考生在展开写作时可以运用反面论证。

③“想得开”：如果说儒家倡导的是一种“有为”的思想，那道家追求的

是“无为”的智慧。对个人发展而言，“无为”意味着尊重成长规律，扣

好人生第一粒扣子，不要做一个偏执、师心自用的人。对于国家社会

而言，“无为”意味着尊重经济发展、社会运行的规律，无论是古代中

国“文景之治”的休养生息，还是新时代经济全球化的潮流、“人类命

运共同体”的呼声，都体现了“无为”的思想。总之，材料道家强调的“无

为”不是不作为，而是“不妄为”，要做到尊重规律、顺应潮流。考生

在分析“想得开”时要注意作文的价值导向。

“儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之

魂。”这句话对于我们立意来说至关重要。前半句“各有所长又互为补

充”，说明考生不仅要能够阐述清楚三家之长，还要能点出三者之间

的内在联系。在某种意义上说，这三种思想贯穿在人生的每一个阶段，

比如在人生奋斗初期，要能“拿得起”，不能拈轻怕重。在具体写作时，

可以思考什么人生阶段应报有什么态度，当然也可以由此引申到“治

国理政”上面来。

后半句“共同构筑了中华传统文化之魂”可见这篇作文凸显“文化自信”

的意味。儒释道三家同属于传统文化范畴，没有高下之分。常言道：

“以古人之规矩，开自己之生面”，如何从传统思想、传统智慧中汲取

读书治学、人格修养以至经世致用的启发，决定我们在新时代能走多

远。

分享一段南怀瑾在《论语别裁》中对儒道释三家所打的譬喻：（仅作

为启发，不作为这道作文题的立意）

唐宋以后的中国文化，要讲儒、释、道三家，也就变成三个大店。佛

学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。

逛了买东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可以，但是社会需要

它。道家则像药店，不生病可以不去，生了病则非去不可。生病就好

比变乱时期，要想拨乱反正，就非研究道家不可。道家思想，包括了

兵家、纵横家的思想，乃至天文、地理、医药等等无所不包，所以一

个国家民族生病，非去这个药店不可。儒家的孔孟思想则是粮食店，

是天天要吃的，“五四运动”的时候，药店不打，百货店也不打，偏要

把粮食店打倒。打倒了粮食店，我们中国人不吃饭，只吃洋面包，这

是我们不习惯的，吃久了胃会出毛病的。要深切了解中国文化历史的

演变，不但要了解何以今天会如此，还要知道将来怎么办，这都是当

前很重要的问题，因此我们要研究四书。

立意

1.为人处世，当有“拿得起”的担当，“放得下”的达观和“想得开”的智

慧。

2.博采三家之长，方致人生至境。

3.兼济天下，放下执念，无问得失——从儒释道思想中汲取处世哲学。

范文展示

融儒佛道之智，驭大时代之浪

儒家催人奋进，“拿得起”；佛家教人超脱，“放得下”；道家劝人依道，

“想得开”。当今时代潮头汹涌，无论是修身齐家，还是治国平天下，

任何个人或集体，尤其是吾辈青年，都应以拿得起的奋斗姿态为主基

调，内修放得下的超然心态，外炼想得开的顺道之举，方能乘风破浪，

勇往直前。

拿得起是儒家积极入世的姿态，是放得下和想得开的前提，我们当以

奋发进取为