原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二单元第二章细胞怎样构成生物体
第一节：细胞通过分裂产生新细胞
【教学目标】：
①描述细胞分裂的基本过程。
②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
③说出细胞分裂与细胞生长的关系。
④关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
【重点和难点】：
重点：细胞分裂的基本过程。
难点：①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。
②细胞分裂过程中染色体变化的结果。
【教学方法】：讨论阅读法
【教学设计】：
学习内容学生活动教师活动
一、导入新课
古诗云：“春种一粒粟，秋
收万颗子。”你知道这描述认真思考教师提出的问题，巧设疑问，创设情境，激
的是什么样的自然现象同时产生强烈的探求欲望。发学生的学习兴趣。
吗？生物体为什么会由小
长大呢？这堂课我们就一
起来探究其中的奥秘。
首先，阅读本节内容，独立大屏幕展示探究提纲，引
二、讲授新课分析、解答探究提纲中的问导学生以小组为单位，在
题。然后，在组长组织下，组长组织下，有计划地讨
探究提纲：小组成员有计划地讨论交论交流。
流。参与小组讨论，注意及时
第1页共3页
最后，将有疑惑的问题记录发现问题。看学生基本讨
下来。论完之后，引导学生一起
探讨、交流。
1．你能试着边绘图边描述各组派代表发言，其他同学出示第一题
细胞分裂的过程吗？补充。对正确回答给予肯定评
获得成功体验，自信心增价。
强，学习积极性更高了。其他给予鼓励评价。
2．细胞分裂过程中染色体
出示第二题
变化的结果如何？
给予鼓励评价，激励学生
出现两种答案：
积极思维。
①染色体数目减半；
大屏幕展示细胞分裂各期
②染色体数目不变。
图示，指导学生仔细观察
在教师指导下，认真观察，
不同时期染色体变化情
积极思考，得出正确结论。
况。
3．作为生物体结构、功能争先恐后发言。
引导学生得出正确结论。
基本单位的细胞能永远长紧缩眉头，面面相觑。
文档评论（0）