Unit 8 The Universe Part A（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册.docx

Unit8TheUniversePartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过Unit8TheUniversePartA的学习，帮助学生掌握有关宇宙的基本词汇和句型，提高学生的英语听说能力和科学素养。结合闽教版英语六年级上册的教材内容，本节课将引导学生了解宇宙的奥秘，激发学生对科学的兴趣，同时锻炼学生的合作交流能力，培养学生的创新思维。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，确保学生能够在实际语境中运用所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过Unit8TheUniversePartA的学习，学生将能够：

1.语言能力：掌握描述宇宙现象和天体的基础词汇和句型，能够在实际交流中准确表达对宇宙的认识和想象。

2.思维品质：培养逻辑思维和批判性思维，通过探索宇宙的奥秘，激发好奇心和求知欲，提升问题解决能力。

3.学习能力：学会通过合作学习、信息检索和自主学习等方式，不断提高英语学习效率，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述宇宙、星球和天体的基础词汇，如universe,star,planet,galaxy等。

②学会使用一般现在时态描述宇宙中的恒定现象，例如Thesunrisesintheeast.

③能够运用所学句型和词汇进行简单的对话，讨论宇宙相关知识。

2.教学难点

①区分和使用形近词，如planet和playground，star和stare等。

②在描述宇宙现象时，正确运用比较级和最高级形容词，如bigger,biggest，smaller,smallest等。

③理解并运用较为复杂的句子结构来描述宇宙中的复杂关系，如使用定语从句和状语从句。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《闽教版英语六年级上册》教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与宇宙相关的图片、图表以及科普视频，以增强学生对宇宙概念的理解和兴趣。

3.实验器材：无需特别实验器材，但可准备一些模拟宇宙现象的教具，如星空投影仪。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和交流。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用一段关于宇宙的短视频激发学生的兴趣，同时展示一些宇宙的图片，如银河、行星等。提问学生：“Whatdoyouknowabouttheuniverse?”“Canyounamesomeplanetsorstars?”通过学生的回答，引入本节课的主题，并简要介绍将要学习的内容。

2.新课讲授（15分钟）

①介绍和讲解本节课的核心词汇，如universe,galaxy,star,planet等，并通过图片帮助学生记忆。

②通过演示和例句，教授如何使用一般现在时态来描述宇宙中的恒定现象，例如Thesunisverybright.ThemoonrevolvesaroundtheEarth.

③讲解如何描述宇宙中的比较和对比，例如使用biggerthan,smallerthan等结构，并通过实例展示如何在实际语境中使用。

3.实践活动（15分钟）

①让学生模拟宇宙中的星系和行星，用英语描述它们的位置和特征。

②分组进行角色扮演，一组扮演科学家，另一组扮演采访者，科学家用英语回答采访者关于宇宙的问题。

③利用多媒体资源，让学生观看一段关于宇宙探索的短片，然后讨论并回答相关问题，如Whatdidyoulearnfromthevideo?Whichplanetinterestsyouthemost?

4.学生小组讨论（10分钟）

①让学生讨论以下问题：“Ifyoucouldvisitanyplanet,whichonewouldyouchooseandwhy?”

②讨论宇宙中的神秘现象，如黑洞或暗物质，让学生分享他们对这些现象的了解。

③讨论如何保护我们的地球，避免宇宙中的潜在威胁，如小行星撞击。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课学习的词汇和句型，通过提问检查学生对宇宙知识的掌握，例如：

Canyounametheplanetsinorderfromthesun?

Howdoyoudescribethedifferencebetweenastarandaplanet?

Canyoutel