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课改工作总结

课改工作总结精选14篇

课改工作总结篇1

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我

们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，

才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做

到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新

教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课

堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。

一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、努力学习，提升业务水平

英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。

同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的

交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。

2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的

重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件，利

用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学

资源共享。

3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

教研专区全新登场，教学设计教学方法课题研究教育论文日常工

作。每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。

全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了学生、

家长和社会各界的一致好评。

二、积极进取，无私奉献

英语组教师有的人担任很多学科教学工作，有的教师工作负担很

重任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬

了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语、

组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的

良好团队精神。

三、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，

可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养

兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到

广大学生和家长的欢迎。

总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高

标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我

们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，

我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高

到一个新层次而奋斗。

课改工作总结篇2

现将我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。

一、所做的工作

（一）、建立领导小组，明确课改思路。

1、我校高度重视课改工作，成立了以马宏超校长为组长，刘洪元

教导主任为副组长，年轻教师为组员的课改工作领导小组，统一思想

不课改，就没法减轻师生负担，不课改在新形势下教学质量就没有保

障，每个教师必须无条件改变思想，付诸行动，走课改之路。课改模

式为24字模式，是被印证了的可行的模式，学习行动。

2、课改评价同评先晋级，评模表先挂钩，调动积极性。

（二）、加强理论学习，积极教研，不断提高

1、思想理念是行动的首要因素，因此，更新教师的教育理念是实

施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。学期初召开全体教师

动员大会，统一思想认识，确定努力方向。

2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟

交流心得。

3、开学初要求每班精心设计班名、班级口号、并认真进行了试行

和修改。各班进行小组建设，并制定出小组合作探究学习的评价方法，

为后面课改的顺利开展打下了基础。

4、根据太24教学法”，缓步推进，一步一个脚印，稳步向前推

进，对学生的小组长、大组长，进行培训，培养学生的领导能力、分

配任务、讲解的能力。实行了小组评价机制，对学生进行捆绑式评价，

提高了学生的合作能力、探究能力。

5、认真组织听评课活动，听课时无课教师全部参加听课，一二年

级、三四年级、五六年级任课教师之间互相评课。评课活动结束学校

积极进行总结，评出马晓燕、刘洪元老师为我校课改能手，三年级、

五年级、六年级为课改先进班集体。

6、认真反思，撰写实施新课改心得。结合新课改理念，鼓励老师

们每天更新一个新理念，让老师在实践中不断反思，认真总结。并