第三单元 课后古诗词诵读 《竹里馆》教案.docx

第三单元课后古诗词诵读《竹里馆》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《竹里馆》课后古诗词诵读

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《竹里馆》的诗意和情感，能够理解诗人王维的隐逸思想。

②能够正确朗读并背诵《竹里馆》，把握诗句的节奏和韵律。

2.教学难点

①深入理解诗中的意象，如“独坐幽篁里”、“弹琴复长啸”等，体会诗人与自然和谐共处的意境。

②分析诗中的文化背景和哲学思想，理解“得意忘形”的深层含义，以及诗人在诗中表达的宁静淡泊的生活态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：古诗词朗读软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：古诗词在线学习资源、王维诗歌背景资料

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一幅描绘竹林和人物的画作，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？这幅画给你们什么感觉？”

回顾旧知：邀请学生回顾之前学过的王维的其他诗歌，如《山居秋暝》等，让学生分享对王维诗歌的印象和感受。