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人教版初三化学下册教案5篇

人教版初三化学下册教案1

一.课标要求：

1.认识醇的典型代表物的组成和结构特点，知道醇与醛、羧酸之间的转化关系。

2.结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有

机化合物的安全使用问题。

二.XX省考试说明：(与课标要求一致)

1.认识醇的典型代表物的组成和结构特点，知道醇与醛、羧酸之间的转化关系。

2.结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有

机化合物的安全使用问题。

三.课标解读：(教学目标)

1.依据导学案的预习内容，自主学习醇的概述介绍，了解醇的物理性质、用途

和一些常见的醇。依据烷烃的命名规则，能用系统命名法对简单的饱和一元醇进行

命名。

2.通过小组“交流研讨“活动，初步掌握根据结构分析性质的一般方法;通过分析

醇的结构，知道其化学反应主要涉及分子中碳氧键和氢氧键的断裂，并能分析出发

生反应类型与对应化学键的断裂关系。

3.根据醇的结构特点，预测可能发生的反应，回忆以前学习的醇的相关性质，

整理归类反应类型。

4.结合前面的学习，认识醇与烯烃、卤代烃、醛、酯等有机物之间的转化关系。

5.结合甲醇、乙醇在生产、生活实际中的应用，了解醇对环境和健康可能导致

的影响，体现知识的重要性，从而激发学生学习的积极性。

四.教学评价：

课标评价：

根据课标要求设计出5个教学任务，但5个任务不是均等的，从课标可以看出

本节课的重点是醇的化学性质，教师在教学设计时要侧重醇的化学性质的探讨，设

计足够的时间给学生理解醇反应的断键规律，并加强对应练习，充分体现本节课的

重难点;对于其他几个教学目标要求知道的层次，能说出常见几种醇的结构、物理

性质、用的即可。

历年考试试题评价：

几乎每年的学业水平考试和高考都体现了乙醇的知识，重点考察乙醇的化学性

质：取代反应(与金属钠、与羧酸的酯化反应、醇分子间的脱水反应)、消去反应、

催化氧化。具体体现：

(1)学业水平考试试题：

20XX(XX省省)

4.若从溴水中把溴萃取出来，可选用的萃取剂是

A.水B.无水酒精C.四氯化碳D.氢氧化钠溶液

分析：B选项考察乙醇的物理性质：溶解性。

22.(8分)目前下列四种有机物：

①CH3CH2Br②CH3CH2OH③CH3CHO④

(1)能与浓溴水反应生成白色沉淀的是(填序号，下同)，能发生银镜反应的是，

能发生水解反应的是。

(2)②发生消去反应的化学方程式是。

分析：考察乙醇的的化学性质：消去反应。

20XX(XX省省)

6.下列物质中加入金属钠不产生氢气的是

A.乙醇B.乙酸

C.水D.苯

分析：考察乙醇的化学性质：与金属钠的反应

23.(9分)乳酸是酸奶的成分之一，乳酸可以用化学方法合成，也可以由淀粉通

过生物发酵法制备，利用乳酸可以合成多种有生物兼容性和环保型的高分子材料。

乳酸已成为近年来人们的研究热点之一。乳酸的结构简式为CH3CH(OH)COOH，

以下是采用化学方法对乳酸进行加工处理的过程：

请根据乳酸的性质和上述信息填写以下空白：

(1)写出乳酸与NaOH溶液反应的化学方程式：

;

(2)写出乳酸与浓硫酸共热生成C6H8O4的化学方程式：

;

(3)(II)的反应类型是。

分析：考察乙醇的化学性质：与羧酸发生酯化反应

(2)高考试题：

20XX(XX省卷)

33.(8分)(化学-有机化学基础)

下图中X是一种有水果香味的合成香料，A是有直链有机物，E与FeCl3溶液

作用显紫色。

请根据上述信息回答：

(1)H中含氧官能团的名称是。B→I的反应类型为。

(2)只用一种试剂鉴别D、E、H，该试剂