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小学英语新外研版（一起）一年级上册
单元备课卡
学情分析
经过一个模块的学习，孩子们已经知道了打招呼与告别
的方式，并会用I’m…来介绍自己。大部分学生已经能用
Howareyou？进行问好，部分学生也会用I’mfine，thank
you进行回答。
在此基础上，M2我们会对询问姓名和介绍自己进一步进
行探讨。
教学目标
Module2
动词
名词Namemorningbirdboygirlpanda
afternoon
词疑问词what
介词
数词a
汇冠词
短语
语音
功能句’’
1/19
’maboy.
话题Greeting
听全体学生能听懂：Yournamename’ss
技能’m
要求aboy.
说全体学生能说：全体学生能说：’syoursyour
’ma
boy.
读全体学生能整体感知课文
写全体学生能视觉感知单词和句型
情感让学生学会正确与人交流，真诚地与人沟通
态度
文化明白西方文化中的问候方式，开放和直接。
意识
学习利用单词卡和游戏让学生在情境中练习问候用语。
策略
建议歌曲绘本阅读
拓展Goodmorning,sam
课时划分
课时完成目标学生活动知识的拓展及链
接
2/1919
1M2U1课文感理解课文、跟读MS，Miss，Mrs
知模仿称呼的不同
2M2U1任务活能在情景中表演自由熟练运用询
动对话问和回答姓名
3M2U2课文感感知课文，跟读能用I’ma
知模仿boy/girl.介绍自己
4M2U1综合练
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