小学一年级体育教学计划(15篇)(小学一年级体育单元教学计划).pdf

小学一年级体育教学计划(15篇)（小学一年级

体育单元教学计划）

小学一年级体育教学打算1

一、学情分析：

刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天

真、活泼，有着剧烈的新奇心和求知欲，可塑性强。针对以上状

况，我本学期的任务主要是造就学生良好的学习习惯和行为习惯，

调动学生的学习爱好，让他们喜爱上课。

二、教材内容分析：

小学一年级的教学内容主要分为三块，体育根本常识、根本

活动和嬉戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿

态；根本活动包括根本活动包括队形队列、根本体操、走、跑、

跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低

年级小挚友的一些简洁嬉戏。

三、教学目标：

通过教学，使学生初步驾驭各种根本动作的简洁方法和技能，

造就学生身体的正确姿态，开展身体活动实力，促进身体新陈代

谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随

着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好

合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学

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能够造就学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇顽固、酷爱

生活、踊跃进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地

开展。

四、教学措施：

1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼

身体的效果。

3、备课时探究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练

工程找出练习点；课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步

递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐

步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳协助

与诱导，讲解示范与效仿练习；增加练习强度、密度，提高学生

学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，

才能充分让学生去缔造，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、

开展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。

五、教学进度表：

周次教学内容

一

1、引导课：谨慎上好体育课〔室内理论课〕

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2、正确的走站立姿态；排队上课、集合、解散；

3、小学生播送体操〔一〕；稍息、立正

二

1、复习小学生播送体操〔一〕；学习小学生播送体操〔二〕

2、复习小学生播送体操〔二〕；学习小学生播送体操〔三〕

3、队列：报数；嬉戏：块块集合

三

1、复习《小苹果》；嬉戏：一切行好听指挥

2、各种姿态的走；走跑接力

3、前后滚动；摇小船

四

1、队列：原地转法；复习《小苹果》

2、效仿动物走；走跑交替

3、理论：正确的身体坐、立、行姿态

五

1、投准练习；嬉戏：看谁投得多

2、韵律活动：听音乐做动作；根本姿态练习

3、队列：踏步—齐步走；复习原地转法

六

1、根本跳动；效仿动物跳

2、拍球；拍球比多

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3、拍手操；复习小学生播送体操

七

1、嬉戏：端水平衡；障碍赛跑

2、技巧：前滚翻〔一〕；跳垫子嬉戏

3、技巧：前滚翻〔二〕；换物接力

八

1、兔子舞〔一〕；蹦蹦跳跳

2、兔子舞〔二〕；嬉戏

3、齐步走—立定；复习拍手操

九

1、快速跑；接力嬉戏

2、拍球；传球接力

3、劳动效仿操〔一〕；嬉戏：改换目标

十

1、劳动效仿操〔二〕；换物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、双脚连续跳；比谁跳得远

十一

1、舞步：跑跳步、滑步；嬉戏：黄河、长江

2、走和跑：直线跑；嬉戏：传递情报

3、持轻物掷远；跨下传球接力

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十二

1、复习队列队行；嬉戏：搬运接力

2、复习跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂动作；柔韧练习

十三

1、地滚球；嬉戏：小小保龄球

2、拍手操；嬉戏：“8”字接力

3、效仿动物爬；爬垫子接力

十四

1、跳小绳；跳绳比多

2、走跑练习；嬉戏：跳进去拍人

3、观赏全国群众少儿组塑身操竞赛；找自己的家

十五

1、复习正确的走和正确的跑；嬉戏：迎面接力

2、