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地方课程《心理健康》方案--第1页
土贤庄小学《心理健康》方案
为使我校心理健康教育工作不断深入发展，凸显其亮点，本学期根据
本情况特定如下计划：
一、指导思想：
认真贯彻市、局关于学校心理健康教育的有关精神，根据学生心理发
展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指
导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过
心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班
主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教
育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育
工作，使我校每一名学生在日常学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人
沟通、压力有地方宣泄，让我校学生的心理不断成长，人格不断健全，承
受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以
良好的心态快乐学习、生活，真正做到开心每一天。
三、主要工作
㈠加强队伍建设，提高自身素质
⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基
本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中
运用心理知识及教育方法，提高教育教学水平。
⒉继续通过实验小学网站、博客、qq群、家长会等多种途径开展学习
心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的
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重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧
重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
⑵班主任老师推荐
⑶辅导老师访谈
2.设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练
工作。
3.教师走进社区服务学生的有利时机，举行专题讲座，有针对性的辅
导，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，
进一步提高学生的心理素质。
4.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健
康教育。
三、具体安排
二月：
1.制定心理健康教育课程计划
2.心理咨询室排班
三月：
1.扬起你的笑脸班级心理健康辅导
2.雷锋精神伴我行队会
3.关爱生命———应急疏散演练
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四月：
1.以“心灵家园”为内容设计班级版报
2.观看心理健康教育影片《暖春》
3.让心理充满阳光班级心理健康教育辅导
五月：
1.结合母亲节《谢谢妈妈的爱》
2.“珍爱生命，心怀感恩”心理健康教育
3.亲子教育———给妈妈洗回脚
4.心理健康汇报课展示课
六月：
1.讲座：《让孩子轻松面对考试》
2.“走进父母，感受亲情”心理健康教育
3.心理健康调查问卷测试
4.法制、安全教育讲座
七月：
1.本期心理健康工作总结。
九月：
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作
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