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计算机课教案8篇

计算机课教案篇1

教学目标：

1、学会3个生字，能正确读写以下词语：媒体、诞生、传递、迅猛。

2、正确流利地朗读课文。

3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算

机技术进展的趋势。

理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算机技

术进展的趋势。

教学时数：2课时。

第一课时

教学内容：初读课文，理清课文构造层次。

教学要求：理清课文构造层次。

教学过程：

一、提醒课题，引入新课。

1、你对电子计算机有哪些了解，说一说。

2、你知道什么是多媒体吗?

二、检查预习状况

1、学生自由读课文。

2、重点学习以下几个字词。

méidànài

媒诞埃

3、指名读课文，其余同学订正字音。

三、再读课文，分清层次。

1、默读课文，概括每自然段的意思。

2、想想课文重要讲了几个意思，如何分段?

3、指名答复，讲解订正。

①讲了计算机的诞生与进展。

②讲了什么叫多媒体。

③讲电子计算机与多媒体的关系。

④讲计算机的进展将更加迅猛，会越来越神。

其次课时

教学内容：学习全文。

教学要求：理解全文，绽开想象。

教学过程：

一、复习：

1、全文主要讲了什么?

2、课文构造层次如何?

二、学习课文。

1、指名学生读课文。

2、思索争论：

①什么是多媒体。

②计算机与多媒体有什么关系?

③具有多媒体功能的电脑设备可以做什么呢?

④为什么说电子计算机成为人类社会不行缺少的主要角色。

3、指名答复，教师讲解订正。

三、绽开想象。

1、计算机在现实生活中有那么大的作用，它从诞生进展到现在，有

多长时间，有多大变化?

2、课文最终说：“计算机”会越变越神，你绽开想象，它能“神”到

什么程度?

四、总结全文。

1、学了这课你有什么感受?

2、你还有什么不懂的地方?

五、指导朗读。

六、作业：

1、看拼音写词语：

dànshēngfānyǎnchuandìquēshǎo

()()()()

2、填空：

第一台计算机诞生于年，名叫，电子计算机进展迅猛，差不多每年就

产生一代新的计算机。

板书设计

电子计算机与多媒体

电子计算机：进展迅猛

越来

多媒体：传输声图等信息

越神

计算机课教案篇2

单元价值地位:

本单元是小学信息技术学科学问的根底局部,对学生初步把握一些计

算机的根本学问和技能,进一步激发他们的学习兴趣,增加他们的信息意

识,具有非常重要的作用。

单元目标：要求学生把握计算机硬件、软件的根本学问，win98操作

系统的桌面组成，窗口，文件夹和文件有关操作。教学内容包括：“熟悉

计算机”、“计算机的硬件”、“计算机的软件”、“视窗windows”、“文件资

料的治理”、“文件夹的使用”、“文件的操作”。

单元教学过程：

理论局部，我采纳“先学后教“的方法，先高计出层次清楚的思索问

题，再引导学生仔细阅读教材，用“自己学得的学问”解决实际问题，

并供应让学生“各抒己见”的时机。最终，我通过课堂小结使教学内容系

统完整化。上机局部，以“建构主义”为理论指导，使用帮助教学软件或

来创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手理论、合作探究、沟通反

应、总结标准等环节，激发兴趣，增长学问，培育技能。教学中，我还敏

捷运用任务驱动，讲练结合等方式提高教学效率。

单元评价：

采纳自我评价、个人评价、教师评价三种方式。评价工程中行为习惯

占40%，随堂练习占60%，随堂练习中又分为“你能行”“你完成了会更棒”

“我们边玩边学”。最终让学生谈自己的收获。

一、教材分析：本课以人物对话形式引出文件操作与