2024年人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总.docx

最新人教版小学四年级語文上册知识点归纳汇总

温馨提醒：同学們，一种学期的学习已经結束，你记住咱們本学期学习的东西了吗？让我們一起来回忆下

我們这学期各单元重要知识点吧！最终，祝各位同学們在期末的考试里获得好成绩。

第一单元知识要点

一、字

(1)难读的字

屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)

(2)难写的字

罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

盼:左部是”目”，不要写成“曰”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

卵:不要忘掉写上两个“丶”。

(3)多音字：笼

载

尽

处

二、詞

(1)必须掌握的詞：

观潮听說大堤宽阔笼罩滚动顿時逐渐如同震动余波

牵着鹅卵石

填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若現人山人海漫天卷地风号浪吼

齐头并进

1

浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼

(2)近义詞

挺立~矗立顿時~立既如同~仿佛颤动~颤动霎時~刹那仍旧~仍然

恢复~复原若隐若現~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑

洼洼~崎岖不平

满意~满足招待~接待闪闪烁烁~時隐時現奇妙~奇异归~回一瞬~刹

那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不

在

(3)反义詞

宽阔→狭窄安静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平

浪静→风号浪吼

喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常

霸占→割让

密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实

(4)詞語归类

①AABB式詞語:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

类似的詞語:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄

星星点点兢兢业业战战兢兢

②ABAC式詞語:人山人海若隐若現半明半昧

类似的詞語:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终

知已知彼能屈能伸自給自足不闻不问

③量詞:

2

一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战馬一种月亮一块银毯一种传說

一道后门一片菜园

④动詞:

流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空

⑤修饰詞:

宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱

的水塘新鲜的花瓣古老的传說

夜星群密布的藍天深藍色的天空

⑥描写自然景色的詞語:

闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的

鸟語花香春光明媚草長莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷

繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑

四字詞語是考试中常常要考的題型，重要的考察形式有:

(1)补充詞語。(2)根据詞語类型写出有关詞語。(3)用有关詞語造句。

三、句佳句积累

比方句

(1)再近些，只見白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(2)浪潮越来越近，如同千万匹白色战馬齐头并进，浩浩荡荡地疾驰而来。

这句话把浪潮比作战馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。

这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

3

拟人句

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

排比句

(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大

道和小路……

运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使語言富

有气势。

设问句

从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？均有。

运用设问，引起读者注意，引出下文。

四、考点

《观潮》第3、4自然段常以填空形式考察課文原文，也常作為課内阅读出現。

第4自然段考察写作次序，以及从哪两个方面描写了大潮来時的壮观场面。課文

的写作次序也会有所考察，作文也会规定用这一次序写作。

《走月亮》会以填空形式考察課文原文，課内阅读会考察“我和阿妈走月亮”在

文中反复出現的作用，文中运用的修辞手法及其体現效果，以及抒发的感情。

4

《現代诗二首》会以填空形式考察課文原文。

《繁星》会以填空形式考察課文原文。

五、“1+X”阅读

推荐篇目：徐蔚南《看海》

推荐理由：海潮是什么样子的呢？假如让你曰复一曰地看潮，你会不会厌倦？在

这篇文章中，作者写出了不一样步间、地点看到的不一样的海潮。虽然潮涨潮落，曰

复一曰，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不一样的观测角度，细致生动地

描述了海潮，并且运用大量动詞，描写出海浪的变化多端，用詞精确生动。

阅读措施：这篇文章运用方位次序，采用“总—分—总”构造。在阅读時，注