《美丽的剪纸----蝴蝶》（教案）-四年级上册劳动苏教版1.docx

《美丽的剪纸----蝴蝶》（教案）-四年级上册劳动苏教版1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《美丽的剪纸----蝴蝶》（教案）-四年级上册劳动苏教版1

教学内容

《美丽的剪纸----蝴蝶》（教案）-四年级上册劳动苏教版1

本节课选自苏教版四年级上册劳动教材，主要内容包括：

1.了解剪纸艺术的基本概念，包括剪纸的起源、发展以及特点。

2.学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪刻、描绘等。

3.以蝴蝶为主题，进行剪纸创作，掌握蝴蝶剪纸的基本步骤和技巧。

4.培养学生的动手能力、创造力和审美观。

5.引导学生关注生活中的美，传承和弘扬传统文化。

教学内容涉及教材第3单元第2课《美丽的剪纸----蝴蝶》，具体内容包括：

-蝴蝶剪纸的基本步骤和技巧

-蝴蝶剪纸的图案设计

-蝴蝶剪纸的寓意和故事

-剪纸作品的欣赏与评价

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

-实践创新：通过动手制作蝴蝶剪纸，发展学生的动手操作能力和创新能力。

-美学鉴赏：培养学生对美的感知、理解和创造能力，提高审美趣味和鉴赏水平。

-文化理解与传承：引导学生了解剪纸艺术的历史和文化内涵，增强对传统文化的认同感和传承意识。

-信息获取与处理：教授学生如何从教材和生活中获取剪纸相关的信息，并能够有效地处理和应用这些信息。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的手工操作能力和美术基础，他们对于剪纸这样的传统艺术形式表现出浓厚的兴趣。在知识方面，学生已经学习了一些基础的美术知识和手工制作技巧，但对于剪纸艺术的深入了解还不够，需要在本节课中进行补充和拓展。

在能力方面，学生的动手能力、观察能力和创造力正处于快速发展阶段，他们能够跟随老师的步骤完成简单的剪纸作品，但可能在对细节的处理上还不够精细，需要在实践中不断指导和完善。

素质方面，学生对美的感知能力正在提升，能够对简单的美术作品进行欣赏和评价，但审美标准还在形成中，需要通过课程引导他们培养正确的审美观。

行为习惯上，四年级学生通常具有较强的模仿能力，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，学生在合作学习中可能存在沟通不畅的问题，需要在课程中培养他们的团队协作和沟通能力。

这些学情特点对课程学习的影响在于，教学设计需要充分考虑到学生的兴趣点和实际能力，通过丰富的教学手段和实践活动，激发学生的学习热情，同时注重培养学生的动手能力和审美能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解剪纸艺术的历史背景和基本技巧，为学生提供理论支持和操作指导。

-实践操作法：通过示范和指导，让学生亲自动手实践，掌握剪纸的基本步骤和技巧。

-小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成剪纸作品，培养团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示剪纸艺术的历史图片和作品，增强学生的直观感受。

-教学视频：播放剪纸制作过程的视频，帮助学生更好地理解操作步骤。

-现场示范：教师现场示范剪纸技巧，让学生能够直观学习并模仿。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对剪纸艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道剪纸艺术吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

-展示一些精美的剪纸作品图片，让学生初步感受剪纸艺术的魅力和特点。

-简短介绍剪纸艺术的基本概念、起源和发展，为接下来的学习打下基础。

2.剪纸艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解剪纸艺术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解剪纸艺术的定义，包括其主要的表现形式和艺术特点。

-详细介绍剪纸艺术的组成部分，如剪纸的基本技巧、图案设计等，使用示意图帮助学生理解。

-通过展示经典的剪纸作品，让学生更好地理解剪纸艺术在实际应用中的作用和意义。

3.剪纸艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解剪纸艺术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的剪纸艺术案例进行分析，如传统节日中的剪纸应用、民间剪纸艺术等。

-详细介绍每个案例的背景、创作过程和艺术价值，让学生全面了解剪纸艺术的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论如何运用剪纸艺术表达自己的情感和想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与剪纸艺术相关的主题进行深入讨论，如剪纸的创新发展、剪纸艺术在现代设计中的应用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对剪纸艺术的认识