八年级物理全册第二章第二节长度与时间的测量第2课时时间测量误差及长度的特殊测量练习新版沪科版.pdf

第2课时时间测量、误差

及长度的特殊测量

一、填空题

1．如图8甲所示，停表的读数为__________min__________s＝________s；如图乙所

示，电子停表的读数为________min________s，合________s。

图8

2．人体的某些部位可以当尺，用来估测物体的长度，如图9所示，一拳宽度约为

1________(填写单位)。然后用它测量物理课本的长度，测得物理课本的长度约是

0.3__________(填写单位)。

图9

3．如图10所示，人体上一指甲宽、一拃长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量

对象应该选用不同的估测标准。如图11所示，适合用“拃长”作估测标准的是________，

1

适合用“步长”作估测标准的是______。(以上均选填“A”“B”或“C”)

图10

图11

mm

4．如图12所示是在测量一元硬币的直径，所用刻度尺的分度值为________，一元硬

cm

币的直径为________。

图12

5．如图13所示为测定细金属丝直径的方法，根据图示情况回答下列问题。

(1)图中紧密排绕的细金属丝的圈数是________圈。

(2)图中紧密排绕的细金属丝的总长度是________。

(3)细金属丝的直径约为________。

图13

二、选择题

6．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()

A．教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

B．教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

2

C．课桌长4拃，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

Dcm

．物理课本厚1指宽，约10

7．生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所

列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是()

图14

A．校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65m

B．我的课桌有4拃长约80cm

C．体育课学生用的跳绳有两臂展半长约3.5m

Dcm

．小明同学步行测学校的甬路长50步约30

8．2016·北京中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图15所示是天安门广场

升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是

()

A．1.8mB．3.3m

CmDm

．4.8．5.5