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我们上学啦汇报人：赵玉婷时间：2021年12月
CONTENTS目录1.节目概况与价值定位2.3.4.节目框架与结构说明营销策略说明营销目标行业企业推介
节目定位节目期数节目时长先导片+12期正片体验式真人秀一小时左右节目概况与价值定位集结六位年龄在25——40岁的明星嘉宾，以明星校园体验式的真人秀形式引发社会对老年生活问题的探讨。通过和老年人一起上老年大学听课，体验2021年老年人退休生活的过程，令大家进一步理解老年人，关注老年人，并开始考虑老人退休后是如何调节状态的问题。
角色（学生）任务（上课）事件嘉宾人物角色设定，假设他们现在属于退休状态，报名老年学校，体验现社会老年退休的丰富生活。节目的开始说明节目的内容，让嘉宾明白节目的事件与情境，在任务过程中挖掘新的故事。事件与任务是同时进行的，不同的嘉宾在同样的任务下、环境下，会出现不同的事件，展示出不同的故事。节目框架与结构说明节目以故事结构为框架，以开场白、中间解说和结尾组成。以概念为前提，在前提下创造角色、给予角色任务。
贩卖焦虑制造、贩卖焦虑。在面临失业的状况下，老人的心理问题的关注。用“偶像”借助“偶像”激活激活粉丝行为，让粉丝去主动推动话题传播发酵，进而借助他们的关系网扩大节目话题内容的覆盖面，提高“出圈”的可能。切关怀关注老人退休生活，如何转变身份，适应退休生活。造“金句”好的文案从嘉宾或者具有代表性人物的口中说出来，文案内容大众，符合当代的审美，能给节目内容呈现和氛围渲染加分。营销策略说明
营销目标：引起社会性关注老年人养老问题。在面临失业，被社会抛弃之后，如何通过外部或自我去调节。引导社会上的子女对自家老人心理上、生活上的关注。希望社会与政府对老人养老问题做出更加详细的解决方案。抖音推广讨论社会养老现象视频平台播放营销目标行业企业推介
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