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人教版小学数学学校教研活动计划(共五套,导航窗格)--第1页
最新人教版小学全校数学教研活动计划(一)
一、指导思想
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,
以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效
率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持
科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工
作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标
1.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好
的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意
识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课
程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新
课标要求的数学教师队伍。
4.规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5.加强优质课评比,挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1.认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一
步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程
下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反
复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具
体的课堂教学中。
2.细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、
集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,
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人教版小学数学学校教研活动计划(共五套,导航窗格)--第1页
人教版小学数学学校教研活动计划(共五套,导航窗格)--第2页
收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开
展
1.本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、
难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀
教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,
各位教师要积极参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,
课后及时写好教学反思。
2.优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,
提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,
继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。
3.积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞
赛等方式开展好教学研究工作。
4.进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1.开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
2.开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,
通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。
3.加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年
教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过优质课比赛及“传、
帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师
尽快成长我组的学科带头人。
附:数学教研组月工作安排表
三月份:
1.各教师制定教学进度表,撰写教学教研计划,收交各类计划。
2
人教版小学数学学校教研活
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