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人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲(完整版)--第1页
七年级上册复习提纲
第一单元人在社会中生活
不同区域的生活环境,有不同的特征,其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以,区域的特
征和差异,就成为我们观察社会生活最基本的角度。
1.地图三要素:方向、比例尺、图例和注记。
2.方向的三种表示方法:一般定向法(上北下南,左西右东)、指向标定向法、经纬网定向法(最
准确)
3.比例尺:表示图上距离比实际距离缩小的程度,又叫缩尺。
公式=图上距离÷实际距离
表示方法:数字式、线段式和文字式
在相同图幅情况下,比例尺越大,地图表示实际范围越小,内容越详细,反之,比例尺越小,
范围越大,内容越粗略。即“大小详,小大略”。
4.图例和注记:图例是对地图上各种符号和注记的说明,注记是指地图上的文字说明。
5.社区具有政治、经济、文化和管理等方面的功能。
6.乡村聚落,即村落,是乡村地区人们的居住场所,也是人们进行生产和社会活动的场所。
7.乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。平原地区村落规模大,一般
呈团状分布,山谷村落呈条带状分布。
8.由于所处自然条件的差异,乡村里的人们从事的生产活动各不相同,有农村、渔村、林场和牧
村等。
9.一般来说,城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。随着乡村聚落里逐渐出现了商业,成
为所在地区的行政管理中心,居民中增加了许多从事农业以外职业的人,这样,城市聚落就出
现了。
10.步入一些大城市会看到那里有规模宏大的公共建筑,密集分布的住宅楼群,纵横交错的交通网
络,人群熙攘的商业中心,错落有致的园林绿地,还有看不见的地下管道系统。
11.目前,全世界已有超过一半的人居住在城市里,城市居民主要从事工业、商业和服务业等方面
的工作。
12.为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补,不仅限于物
产方面,还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。
13.地形图包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图等。
14.分层设色地形图:在等高线地形图的基础上绘制的,能够直观地告诉我们地势的起伏状况。平
原一般用绿色表示,高原山地一般用褐色表示,海洋用蓝色表示,而且颜色越深,表示海洋深
度越深。
15.地形剖面图可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的起伏状况有准确的了解。
第二单元人类共同生活的世界
第1页共11页
人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲(完整版)--第1页
人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲(完整版)--第2页
1.人类生活的空间包括自然环境和人文环境,其中,地形、气候、水文、动植物、土壤和光照等
构成了自然环境;人口、人种、语言、历史宗教和生产活动的等地球上各种社会、经济活动和
现象构成了人文环境。自然条件和人文特色是认识人类共同生活的世界两个最基本的着眼点。
2.从太空看,海洋占据地球表面71%的面积,陆地占据29%
3.大陆和其附近岛屿合起来成为大洲,全球按照面积大小依次为,亚洲、非洲、北美洲、南美洲、
南极洲、欧洲和大洋洲。
4.海洋的主体部分是大洋,海是大洋的边缘部分,按照面积大小依次是太平洋(最大、最深、最
多岛屿)、大西洋(“S”状)、印度洋(热带海洋)和北冰洋(最小、最北、最冷)。(掌握其特
征)
5.海洋对人类的影响:1.为人类提供了丰富的资源,如:淡水资源、盐类资源、鱼类资源、矿产
资源(石油)、旅游资源、空间资源等;2.人们修建运河、建设港口,开辟了众多海上交通航线,
促进世界各地之间的物资交流。
6.在一个大洲内,还可以分为若干个地区。亚洲,按照地理方位,可以分为东亚、东南亚、南亚、
中亚、西亚和北亚。欧洲可以分为南欧、
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