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小学英语六年级上册PEP版
人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Unit5B.Readandwrite)--第1页
教学课件说明(B.Readandwrite)
Readandwrite
一、复习(review)
1.呈现一组图片,用A:Whatdoeshe/shedo?B:He/Sheisa…练习
对话,复习巩固关于职业的词汇和询问方式。
2.继续根据1中的图片,用A:Whatdoyouwanttobe?B:Iwantto
bea/an…练习对话。
3.根据某人的爱好推测他能成为什么职业(复习like+动词-ing结
构以及关于职业的词汇。)
4.读短文,完成任务(进一步巩固所学的询问某人爱好、工作场
所以及职业的句型。)
5.听音,填空,跟读(复习第三人称单数的变化方式。)
6.读短文,完成练习,并跟读(加深关于职业的词汇的记忆。)
二、学习新内容
1.读短文,找出朗读有困难的地方(让学生找出难以朗读的地方,
为后面讲解英文朗读的发音技巧作铺垫。)
2.Makeasurvey调查一下同桌的爱好,想要从事的职业以及想要
的工作场所(对本单元所学内容进行进一步复习。)
3.完成表格(表格中询问了学生自己想从事的工作,父母的职业,
人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Unit5B.Readandwrite)--第1页
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小学英语六年级上册PEP版
人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Unit5B.Readandwrite)--第2页
工作场所以及电话号码等,再次复习本单元的内容。)
4.听音并重复(通过听音并跟读,简要介绍根据意群来停顿的朗
读技巧,让学生体会英语发音中的一些规则与技巧。)
三、Homework
课外作业的布置。让学生回归课本,通过作业的形式,巩固本
次课所学内容,并为下次课的学习做准备。
PEP小学英语六年级上册重点单词和句型练习
一、重点单词
Unit1:
by()foot()bike()bus()train()how()
gotoschool()traffic()trafficlight()
trafficrule()stop()wait()getto()
Unit2
library()postoffice()hospital()cinema()
turn()bookstore()where()please()
nextto()right()left()straight()
then()
Unit3
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人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Unit5B.Readandwrite)--第3页
nextweek()thismorning()thisaf
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