1.2种群数量的变化-第1课时（教学课件）——高中生物学人教版（2019）选择性必修二.pptxVIP

1.2种群的数量变化

1构建种群增长的数学模型2种群的“J”形增长3种群的“S”形增长情境导入

构建种群增长模型的方法描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立如何建立数学模型呢数学模型

结合教材P7《问题·探讨》及P8表格,小组合作探究解决下列问题【合作探究】细胞壁细胞膜细胞核假设细菌初始数量为N0,第n代细菌数量的计算公式是？72h后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？以一个细菌为初始值，请完成P8表格；以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，请画出细菌的数量增长曲线。5.在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？构建种群增长模型的方法

数学模型的定义数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学方式。建立数学模型的步骤以“问题探讨”中的素材为例我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要经常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌20min就通过分裂繁殖一代。构建种群增长模型的方法

细菌每20min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？（一个细菌）在资源和生存空间没有限制的条件下，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响Nn=2nN代表细菌数量，n表示第几代观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正研究实例研究方法构建种群增长模型的方法

时间/min020406080100120140160180200100200300400500600细菌数量/个时间/min细菌数量/个20406080100120140160180根据公式Nn=2n计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量，填入下表。以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群的增长曲线。248163264128256512构建种群增长模型的方法

数学模型的定义数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学方式。建立数学模型的步骤以“问题探讨”中的素材为例数学模型的表现形式公式法：图像法：数据精确，但不能直观地反映出种群的增长趋势。能直观地反映出种群的增长趋势，但数据不精确。构建种群增长模型的方法

讨论我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要经常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌20min就通过分裂繁殖一代。1.第n代细菌数量的计算公式是什么？设细菌初始数量为N0，第一次分裂产生的细菌为第一代，数量为N0×2，第n代的数量为Nn=N0×2n。时间/min细菌数量/个020202140226023802410032251206426分裂细菌繁殖产生的后代数量问题探讨

不会。因为培养瓶中的营养物质和空间是有限的。讨论我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要经常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌20min就通过分裂繁殖一代。时间/min细菌数量/个020202140226023802410032251206426分裂细菌繁殖产生的后代数量2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？22163.在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？问题探讨

以上得出的公式和增长曲线，只是对理想条件下的细菌数量增长的推测。在自然界中，种群的数量变化是怎样的呢分析自然界种群增长的实例

1.这两个资料中的种群增长有什么共同点？2.种群出现这种增长的原因是什么？3.这种种群增长的趋势能不能一直持续下去？为什么？种群数量增长迅猛，且呈无限增长趋势。。食物和空间条件充裕、没有天敌、气候适宜等。不能理想条件因为食物等资源和空间是有限的。分析自然界种群增长的实例

19371938193919401941194250010001500年份种群数量/只0通过上述实例可以看出，自然界有类似细菌在理想条件下种群增长的形式，曲线则大致呈“J”形。这种类型的种群增长称为“J”形增长右上图中的蓝色虚线即为种群“J”形增长的图像模型种群的“J”形增长

模型假设(条件)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件;种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。公式模型（规律）t年后种群数量为：Nt＝N0λt其中：N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数（增长倍数）。λ现有个体数原有个体数=种群的“J”形增长

概念：种群在单位时间内增加的个体数与原有个体数的比值。表示方法：??增长率=（现有个体数-原有个体数）÷种群原有个