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《从军行》说课稿

我设计的这节幼儿园课程《从军行》旨在通过诗歌的学习，让孩子们领略军人的英勇和坚韧，激发他们的爱国情怀，同时培养他们的语言表达能力和审美情感。

一、教学目标：

1.让孩子们正确地朗读和背诵《从军行》。

2.让孩子们理解诗歌的内容，感受军人的伟大和祖国的繁荣昌盛。

3.通过绘画、手工制作等实践活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

4.通过集体讨论，培养孩子们的团队协作能力和表达能力。

二、教学难点与重点：

1.教学难点：让孩子们理解诗歌的意境和情感，能够用自己的语言表达出来。

2.教学重点：让孩子们熟练地朗读和背诵诗歌，通过实践活动加深对诗歌内容的理解。

三、教具与学具准备：

1.教具：多媒体教学设备、图片、手工材料等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、活动过程：

1.导入：通过多媒体展示军人的英勇形象，让孩子们感受到军人的伟大，激发他们的学习兴趣。

2.学习诗歌：带领孩子们朗读《从军行》，讲解诗歌的意思，引导他们感受诗歌的意境和情感。

3.实践活动：让孩子们根据自己的理解，用画笔和手工材料创作出军人形象和军旅生活，加深对诗歌内容的理解。

4.集体讨论：让孩子们分享自己的创作过程和心得，培养他们的团队协作能力和表达能力。

5.朗读和背诵：通过集体朗读和背诵，让孩子们熟练地掌握诗歌，增强他们的语言表达能力。

五、活动重难点：

1.活动难点：让孩子们理解诗歌的意境和情感，能够用自己的语言表达出来。

2.活动重点：让孩子们熟练地朗读和背诵诗歌，通过实践活动加深对诗歌内容的理解。

六、课后反思及拓展延伸：

1.课后反思：通过孩子们的反馈和自己的观察，反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法和策略，以提高教学效果。

2.拓展延伸：可以组织孩子们参观军事博物馆或者邀请军人来园进行讲座，让孩子们更加深入地了解军旅生活，培养他们的爱国情怀。

《从军行》是一首充满爱国情怀的诗歌，通过学习这首诗歌，让孩子们领略军人的英勇和坚韧，激发他们的爱国情怀，同时培养他们的语言表达能力和审美情感。

重点和难点解析：

1.诗歌意境的感悟：让孩子们理解诗歌的意境和情感，能够用自己的语言表达出来，这是本次课程的重点也是难点。

我会在教学过程中，通过图片、音乐等辅段，让孩子们直观地感受到诗歌中所描绘的军旅生活，激发他们的想象力和情感共鸣。例如，我会展示军人英勇作战的图片，让孩子们看到军人的勇敢和坚韧；我会播放军人的生活视频，让孩子们了解到军人的日常生活；我会播放音乐，让孩子们在音乐中感受到诗歌的韵律和情感。

2.朗读和背诵的技巧：让孩子们熟练地朗读和背诵诗歌，这是本次课程的重点。

在教学过程中，我会注重孩子们的朗读练习，通过反复朗读，让他们熟悉诗歌的语言和韵律。同时，我会教授他们一些背诵的技巧，如分组背诵、逐句背诵等，帮助他们更好地记忆诗歌。

3.实践活动的设计：通过实践活动加深对诗歌内容的理解，这是本次课程的重点。

我会根据诗歌的内容，设计一些实践活动，让孩子们通过动手操作，加深对诗歌内容的理解。例如，我会让孩子们根据自己的理解，用画笔和手工材料创作出军人形象和军旅生活，这样既能锻炼他们的动手能力，又能让他们更深入地理解诗歌的内容。

4.集体讨论的引导：培养孩子们的团队协作能力和表达能力，这是本次课程的重点。

在集体讨论环节，我会引导孩子们分享自己的创作过程和心得，培养他们的团队协作能力和表达能力。我会鼓励他们勇敢地表达自己的想法，尊重他人的意见，学会倾听和理解。