安全那点事儿（教学设计）全国通用四年级下册综合实践活动.docx

安全那点事儿（教学设计）全国通用四年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《安全那点事儿》，来自全国通用四年级下册综合实践活动教材。课程将围绕交通安全、网络安全、防火防灾、地震逃生等方面进行讲解和实践活动。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生在日常生活中积累的安全知识相结合，如过马路要看红绿灯、上网要谨慎点击链接等。教材中提到的交通安全、网络安全等章节内容，将与学生的生活实际紧密结合，使学生在掌握知识的同时，提高自我保护意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、自我保护能力以及信息素养。通过交通安全、网络安全等实践活动的学习，使学生能够理解和遵守安全规则，提高防范意识和应对突发事件的能力。同时，引导学生学会正确使用网络资源，增强信息筛选与判断能力，形成健康安全的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的交通安全规则，如遵守交通信号灯、正确使用人行横道等。

②引导学生了解网络安全知识，学会保护个人信息，不点击不明链接，不随意泄露密码。

2.教学难点

①帮助学生理解并内化防火防灾、地震逃生等安全知识，确保在紧急情况下能够迅速做出正确的反应。

②培养学生在面对网络诱惑时，能够保持警惕，具备良好的自我控制能力，避免沉迷网络和遭受网络诈骗。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有全国通用四年级下册综合实践活动教材《安全那点事儿》。

2.辅助材料：准备交通安全、网络安全相关的图片、图表以及教育视频，用于直观展示和讲解安全知识。

3.实验器材：如涉及防火防灾演示，准备防火面具、灭火器等安全器材，并确保其安全性。

4.教室布置：设置安全知识展示区，划分小组讨论区域，以便学生分组进行讨论和实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的主题——《安全那点事儿》。安全是我们生活中非常重要的一部分，它关系到我们的生命和财产安全。希望通过这节课的学习，大家能够增强安全意识，提高自我保护能力。

2.教学交通安全

①请大家翻开教材，找到交通安全这一章节。我们先来了解一下交通信号灯的作用和意义。谁知道红绿灯分别代表什么意思呢？（引导学生回答）

②现在，请大家观看这段交通安全教育视频。请大家注意观察视频中的交通安全规则，并思考如何遵守这些规则。（播放视频）

③视频看完了，谁能分享一下你学到了哪些交通安全知识？（引导学生回答）

④现在，我们来进行一个小游戏。请大家分成小组，模拟过马路的场景，看哪个小组能够遵守交通规则，安全过马路。（组织游戏）

3.教学网络安全

①接下来，我们来学习网络安全。请大家找到教材中的网络安全章节。我们先来了解一下网络安全的重要性。

②现在，请大家观看这段网络安全教育视频。请大家关注视频中的网络安全隐患，并思考如何保护自己的网络安全。（播放视频）

③视频看完了，谁能分享一下你学到了哪些网络安全知识？（引导学生回答）

④现在，我们来讨论一下如何正确使用网络。请大家谈谈自己在网络中的良好习惯和注意事项。（组织讨论）

4.教学防火防灾

①下面，我们来学习防火防灾知识。请大家找到教材中的防火防灾章节。我们先来了解一下火灾的危害和预防措施。

②现在，请大家观看这段防火防灾教育视频。请大家关注视频中的防火防灾知识，并思考如何应对火灾。（播放视频）

③视频看完了，谁能分享一下你学到了哪些防火防灾知识？（引导学生回答）

④现在，我们来模拟一场火灾逃生演练。请大家按照教材中的逃生路线，有序撤离教室。（组织逃生演练）

5.教学地震逃生

①接下来，我们来学习地震逃生知识。请大家找到教材中的地震逃生章节。我们先来了解一下地震的特点和逃生方法。

②现在，请大家观看这段地震逃生教育视频。请大家关注视频中的地震逃生技巧，并思考如何在地震中保护自己。（播放视频）

③视频看完了，谁能分享一下你学到了哪些地震逃生知识？（引导学生回答）

④现在，我们来讨论一下如何在地震发生时，迅速找到安全地带，保护自己。（组织讨论）

6.总结与拓展

①通过今天的学习，我们掌握了许多安全知识。请大家分享一下自己学到的内容，并谈谈如何将这些知识运用到实际生活中。（引导学生回答）

②最后，我们来做一个安全知识问答游戏，检验一下大家的学习成果。（组织问答游戏）

③今天的课程就到这里，希望大家能够将所学安全知识运用到日常生活中，保护自己和家人的安全。下节课，我们将学习新的内容，敬请期待。

7.课后作业

请大家结合今天所学的安全知识，回家后与家人分享，并尝试制定一份家庭安