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基于APOS理论的直线的倾斜角与斜率的教学设计

1引言

1.1研究背景

国外学者主要集中于将APOS理论应用于大学数学课堂中的概念教学,而国内较为欠缺对此方面的研究,一部分的研究者将APOS理论迁移到中小学数学概念的教学中,这其中的大部分人主要应用于函数领域.笔者的这篇文章是对APOS理论进行了简单阐述,并将APOS理论应用于解析几何领域的直线的倾斜角与斜率的概念教学,并说明了如何将此理论一步步应用于直线的倾斜角与斜率的教学设计,笔者就这个内容进行了研究说明.

1.2研究目的

直线的倾斜角与斜率是高中生第一次接触解析几何,这一节的重点是概念的掌握,斜率公式的学习及其简单