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体育(羽毛球)理论题纲--第1页
体育理论题纲
一、填空题
1、在2008年北京奥运会羽毛球比赛中，中国国羽毛球队共获得奖牌8枚；其中金牌3
枚；银牌2枚；铜牌3枚。
2、羽毛球场地呈长方形，长13.40米，单打场地宽5.18米，双打场地宽6.10米。
3、羽毛球每场比赛均采用三局两胜制。当任一方在比赛中得到11分后，比赛将间歇1分
钟；两局比赛之间的间歇时间为2分钟。
4、羽毛球比赛中什么情况下重发球：①除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶；②发
球时，发球员和接发球员同时被判违例；③发球员在接发球员未做好准备时，将球发出；④
球在飞行时，球托与球的其它部分完全分离；⑤裁判员对该回合不能做出判决时；⑥出现意
外情况。
5、世界羽毛球三大赛事指的是：①汤姆斯杯赛；②尤伯杯赛；③苏迪曼杯赛。
6、1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则诞生于印度的普那。
7.世界羽毛球风格发展的方向是：快、狠、准、活。
8.羽毛球网前技术有：搓球、推球、钩球、扑球、挑高球等
9．羽毛球发球基本技术有：正手发球、反手发球等。
10．羽毛球单打场地长13.40m,宽5.18m，网高1.55m
11.中国体育产生于人类生活和社会生产实践。体育的本质是一种有计划有目的的和有意识
地全面增强人的体质，促进身心健康的特殊活动。
12.自中华人民共和国成立以来，特别自改革开放以来，中国竞技体育取得举世瞩目的成绩。
具体表现在：自许海峰在1984年第_23__届奥运会上“0”的突破，至2008年第_29_届奥运
会，共获得_163__枚金牌、银牌_117__枚、铜牌__106_枚，奖牌总数386枚。
13.中国体育的目的：（1）增强人民体质、促进身心健康；（2）提高运动技术水平与成绩，
振兴中华；（3）丰富社会文化娱乐生活。
14.体育是学校体育的重要组成部分，它是以体育教师为主导向学生传授__体育基本知识的
教育活动。学校体育树立技术指导思想，推动并实施《技能和身体锻炼方法》。
15.体育锻炼促进人的身心健康，主要表现在：（1）改善人体形态结构与生理功能；（2）提
高人的身体素质及基本活动能力；（3）增强免疫功能减少疾病与生理功能；（4）促进生长发
育；（5）_心理素质；（6）工作于生命活力
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体育(羽毛球)理论题纲--第1页
体育(羽毛球)理论题纲--第2页
二、选择题（1-5：DBADC6-10：BBBBA11-14：AABA）
1、现代羽毛球运动起源于哪个国家？（）
A中国；B印度；C日本；D英国
2、羽毛球决胜局比赛前运动员可以休息（）
A1分钟；B2分钟；C3分钟；D5分钟
3、如果发球区错误在下一次发球击出后发现，裁判员应（）
A错误不予纠正，继续比赛，不改变运动员的新发球区或新发球顺序；B纠正错误，判错误
方失分；C纠正错误，重发球；D错误不予纠正，继续比赛，在下一发球时再纠正错误
4、发球时，发球运动员将球抛出且落到地面，但没有挥动球拍击球，裁判员应判（）
A发球方违例；B接发球方违例；C双方违例；D重发球
5、发球擦网落在规定的对方接发球区内，应判发球方（）
A重发球；B换发球；C得分；D违例
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