3 1温度 教学设计 人教版八年级物理上册 .docxVIP

温度

一、教学目标

1.物理观念

（1）理解温度计的工作原理

（2）了解并记住一些生活环境中常见的温度值；

（3）会用温度计测量温度。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：理解温度计的工作原理和结构

教学难点：掌握温度计的使用方法

三、教学分析

初