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[荐]课程开设情况自查报告通用

撰写工作报告，能让我们在职场上不断提升自己，在我们的现实

生活工作中。一般都会需要撰写报告，报告应该怎么写才合适呢？以

下内容“课程开设情况自查报告”是由我们给您提供的，为避免遗忘，

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课程开设情况自查报告篇1

一、作息时间检查情况

我校能严格按照市教育局作息时间的安排，保证学生每天在校时

间不超过7小时，学习时间（包括自习）不超6小时。

二、学校课程设置和课时安排检查情况

1.我校能按要求严格执行高平市课程设置和课时安排，并能按照

《高平市义务教育课程设置和课时安排》基本开全课程，保证学生每

天1小时的课外活动时间，保证学生全面、和谐发展。

2.存在的问题

（1）课程表中存在的问题

①学校部分班级不按课程表安排教学，有增减课程上课现象。

②学校语数学科安排超课时（三至六年级实际上课语文多1节，

数学多2节，一、二年级数学多1节），体育、综合实践和地方课程

安排不足课时。

（2）实际上课中存在问题

①部分班级虽能严格按学校要求进行课时安排，但实际教学中一

人代双科或多科教师存在挤占、挪用现象。

②综合实践活动课开设严重不足，受客观条件限制，学校无法开

展信息技术教育课程（无微机室），写字学生无教材也不能很好开设。

③学校科学实验操作课开设不规范，档案资料不健全。

④个别学校部分年级教师家庭作业布置较多，作业总量超时。

三、存在问题的主要原因

1.学校领导认识不到位，没有从落实国家教育方针和基础教育培

养目标的高度来认识严格执行课程计划和课程标准的重要性和必要性。

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2.我镇地处东部山区，虽然并校后部分资源得以互补，但教师年

龄总体老化，教育者素质有待提高。

3.教师专业素质不高，配备不合理，难以胜任各专业学科的教学，

尤其是音乐、体育、美术学科教学，专业人才匮乏，虽然学校尽力依

据课程方案设置课程，但有些课程只能是开设，难以达到理想的效果。

虽然学校也尝试进行大堂上课，但由于合并前学生各方面知识参差不

齐，效果并不如人意。

4.当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色教育。我

们的特色教育正处于刚起步阶段。

5.音体美课程和综合实践课程的评价还没有一套成型的科学的评

价体系。

四、整改措施

1.针对我校检查中存在的实际问题，我校召开了包年级领导会议，

要求领导和教师充分认识加强课程管理的重要意义，并立即行动起来，

凡不符合作息时间和课程设置要求的班级，不折不扣统一执行市教育

局规定的作息时间安排和课程设置和课时安排。

2.提升教师的专业素质，积极进行课堂教学改革，向四十分钟课

堂要质量，严禁加班加点打疲劳战。

3.注重教师备课，尤其是音体美、综合实践和地方课程，开全开

足课程，尽最大努力开好课程。

4.注重实验操作及实验类档案资料的整理归档工作。

课程开设情况自查报告篇2

我校位于侯村乡东边，学校始建于1965年，于1997年重建。村

文化历史悠久：有文明久远的迎春锣鼓和热闹的正月二十六社火；我

校以写字为特色，每人都能写一手漂亮的字。为优化整合教育资源，

20xx年撤并后的一个教学点