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幼儿园教具玩具管理制度

第一章总则

为促进幼儿园教具和玩具的科学管理，保障教育活动的顺利进行，确保幼儿身心健康发展，根据国家相关法律法规及幼儿园实际情况，制定本管理制度。

幼儿园教具和玩具是幼儿学习和发展的重要工具，是培养幼儿认知、情感、社会交往等多方面能力的基础。因此，合理的管理制度不仅能够提高教具和玩具的使用效率，还能确保其安全性和教育性。

第二章适用范围

本制度适用于幼儿园所有教具和玩具的采购、使用、维护、储存及报废等环节，适用于全体教职员工、幼儿及其监护人。

第三章管理目标

1.保障安全：确保所有教具和玩具符合国家安全标准，无有害物质，避免潜在安全隐患。

2.合理使用：规范教具和玩具的使用流程，提高教职员工的使用效率和幼儿的参与度。

3.科学管理：建立完善的教具和玩具管理档案，确保管理的规范性和科学性。

4.定期评估：定期对教具和玩具的使用情况进行评估，及时发现并解决管理中存在的问题。

5.环境友好：优先采购环保材料制作的教具和玩具，倡导可持续发展理念。

第四章管理规范

第1节教具、玩具采购

1.采购标准：所有教具和玩具必须符合国家相关安全标准，并具备合格证明。

2.采购流程：

-根据教学大纲和活动需求，提出教具和玩具的采购需求。

-综合考虑质量、价格、供应商信誉等因素，进行市场调研。

-由采购小组审核后，向供应商下订单，并要求提供相关合格证明和使用说明。

第2节教具、玩具使用

1.使用责任：

-幼儿园各班级负责本班教具和玩具的使用管理，班主任为使用责任人。

-教职员工应根据教学计划合理安排教具和玩具的使用，确保幼儿的参与和体验。

2.使用规范：

-教具和玩具使用前，班主任需对幼儿进行安全使用指导。

-使用后，教职员工应及时对教具和玩具进行清理和检查，确保其完好。

第3节教具、玩具维护

1.日常维护：教职员工需定期对教具和玩具进行检查，发现问题及时报修或更换。

2.清洁要求：教具和玩具应定期进行清洗和消毒，确保卫生安全。清洁记录应由班主任负责填写并保存。

3.维修记录：维修和更换的教具和玩具需建立档案，记录维修情况和维修人员信息。

第4节教具、玩具储存

1.储存场所：教具和玩具应存放在专门的储存室，保持整洁、干燥、通风良好。

2.分类管理：根据教具和玩具的类型、使用频率进行分类储存，方便查找和使用。

3.定期清查：每学期至少进行一次全面清查，确保教具和玩具的完整性和安全性。

第5节教具、玩具报废

1.报废标准：教具和玩具因损坏、老化、无法修复或不符合安全标准的，需及时报废。

2.报废流程：

-班主任提出报废申请，填写《教具玩具报废申请表》。

-由管理小组进行审核，确认后进行报废处理，并记录存档。

3.环保处理：报废的教具和玩具应按照环保要求进行处理，避免对环境造成污染。

第五章监督机制

1.监督责任：由园长负责教具和玩具管理的全面监督，确保各项制度的落实。

2.定期检查：园方需定期组织教具和玩具的检查，重点关注安全隐患及使用情况。

3.反馈机制：教职员工可通过意见箱或定期会议反馈教具和玩具管理中的问题，园方需及时处理。

第六章附则

1.制度解释：本制度的解释权归幼儿园管理层，若有未尽事宜，遵循国家相关法律法规及教育部门的指导意见。

2.生效日期：本制度自发布之日起实施，所有教职员工需遵守执行。

3.修订流程：制度需根据实际情况定期进行评估和修订，修订建议需由教职员工提出，经园方审核后实施。

通过上述管理制度的实施，旨在提高幼儿园教具和玩具的管理效率，确保幼儿在安全、健康的环境中成长。希望全体教职员工共同努力，确保制度的落实与执行。