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专业学习

XX-XX年上学期高二英语教学计划

一、本学期的指导思想：

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自

主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基

础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发

兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要

坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们

学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使

他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，

增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指

导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，

发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser

而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的

工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到

轻松和成功的快乐。高二英语既注重基础知识的考查，又强

调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教

学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓

宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、

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主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

二、学生情况分析

本学期本人任高二（文）、（理）班，从学生高一期末考

试情况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放

松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看

得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分

析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身

的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际

中灵活使用语言的目的。

三、教材简析

该册教材从不同方面具有如下特点：

1、内容丰富，涉及面广。本册教材的课文篇幅长、题

材广，内容丰富，不但是一个综合知识的大熔炉，而且时代

气息逼人，很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语

言，而且可以学到广泛的综合知识，训练全面的英语语言技

能。说句实在话这套新教材对我们英语任课教师无论从语言

知识而是语言技能上都展开了挑战。

2、词汇量大，语言地道。由于所选涉及的领域多，又

是原汁原味，因此，各方面的词汇都出现了。又由于沿用地

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道的原文，不同作者用词不同，出现了大量的近义词。虽然

这给学生提供了学习英语的真实语言环境，但也增加了学生

学习英语的难度。

3、精心编排，形式新颖。教材编排的匠心不但体现在

课文内容的精心选编和课型的优化设计。特别突出的是教材

的各种练习形式新颖别致，不但注重知识性，而且充分注入

了趣味性。也充分发挥了现代教育技术在英语学习中的先进

作用。

4、理念先进，实践标准。该册教材把综合语言运用能

力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略

和文化意