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生物老师个人研修工作计划5篇

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程

来走,能让我们少走很多弯路。下面是我为大家整理的关于生物老

师个人研修工作计划，欢迎大家浏览参考学习!

生物老师个人研修工作计划1

“校本研修〞作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自

主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走

进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的

制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建了一个专

业发展的自己反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一

个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次

重建。因此，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本

教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感

悟教育真理。我个人的校本研修计划如下：

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推

进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体

教学水平。

二、研修目的

1、规范生物课堂教学，优化备课组活动，使本人由学习型

向研究型转变，进而使本人成为新课程施行及推广的引领者，配

合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水

平。、不断进行教学研究，努力探索和研究合适学生特点、能促

进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥本人的作用，迅

速提高本身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，

以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足

点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在

理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式

的转变上。

三、研修要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促

进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放

在解决教学改革和实验中所碰到的实际问题上;着眼点放在理论

与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转

变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教

学的“三个中心〞(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中

心)向新课程标准要求的“三个为本〞(即以学生为本，以能力发展

为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的

培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使本人及同伴们转变

成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、详细措施

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，

做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育

理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公

开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记

下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自己。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，

并及时反思。

3、认真参加介入各校教研活动与“小组学习研讨〞活动，将

培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐

步提高，寻找出一条合适本地，合适本人的发展之路，争取逐步

构成本人的教学特色。

4、树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生。

相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬

学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极

介入在线研讨。

我对本人的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，

不断更新，丰富本人的文化积淀，充盈本人的底气，加强本人的

理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好!

生物老师个人研修工作计划2

一、研修目的：

1、通过集体培训、个人研修，使本人进一步树立正确的世

界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断把握当代教育思想，提升施行新课

程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进

一步优化知识和能力构造;进一步把握教育科研理论和方法，把握

新的教育技术和手段，提高本身教育教学水平。

二、研修内容：

(一)主要内容：

1、进一步研读