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《园林植物组织培养》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：《园林植物组织培养》

课程代码：

学分：4学分

学时：72

授课对象：风景园林设计专业大二学生

二、课程概述

1、课程性质

《植物组织培养》课是风景园林设计专业重要的一门专业技能课程，本课程是在掌握

《植物生理学》和《植物学》课程的基础上开设的。

目前，植物组织培养的快速繁殖、去除病毒、加速育种进程、次生代谢产物生产和种

质资源保存等技术在农业、林业、工业、医药业等多种行业得到广泛应用，取得了巨大的

经济效益、社会效益及生态效益。我国植物种质资源和劳动力资源比较丰富，近年来随着

效益农业、都市农业的发展，农业科研院所和农业现代化园区几乎都有组培项目，新兴的

组培企业也不断涌现。植物组织培养项目的进行，特别是实现组培苗的产业化迫切需要一

批实践能力强的植物组织培养技术应用人才。植物组织培养是一门技术含量高、应用价值

好的现代生物技术课程，它对完善农业高职学生的专业技术，培养他们的实践能力和创新

精神，对应用植物组织培养技术，推进种子种苗工程的建设，提高生产技术水平与质量效

益，促进农业现代化和为地方经济建设服务具有重要作用。

2、设计思路

从植物组织培养课题的选择，将植物组织培养岗位所需要的知识和技能进行整合，以

组织培养岗位能需求为核心，基于岗位工作过程，对应植物组织培养实践动手能力，将每

一个课程单元包括的若干岗位工作任务，进行整合序化，将课程设计为八大项目。这些项

目覆盖了植物组织培养的全部过程，同时也体现了植物组织培养的技术特点和发展趋势。

三、课程目标

培养德智体全面发展，具备较宽厚的园林学基本理论知识和熟练的基本技能，能在观

赏园林、蔬菜、果树、设施园林、园林绿化及其他相关领域从事现代园林生产、园林绿化、

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科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较强的适应性和一定专业特

长的应用型高级人才。

1、知识目标：

（1）初步掌握组织培养的意义及其在农业生产上的应用。

（2）初步掌握组培实验室的技术条件和要求，掌握培养室要求的具体指标。

（3）熟悉组培实验室的基本构造和工厂化生产设施与设备；熟悉培养室常用仪器、

设备及用具；

（4）明确组培工作程序，掌握无菌操作原则；掌握培养基配制与灭菌、接种、培养

及组培苗驯化移栽的方法。

（5）掌握影响组培苗生长发育的因素及其调控方法；

（6）掌握植物脱毒与快繁的原理和方法；

（7）了解种苗工厂化生产的流程和原则。

2、能力目标

（1）能对组培实验室进行设计与管理；

（2）能正确使用、维护组培室的仪器与设备。

（3）熟悉组培工作程序，能遵循无菌操作原则进行培养基的配制与灭菌、接种、培

养及组培苗驯化移栽；

（4）能够按照培养对象正确选择培养基配方，有效调控培养条件；成功培养任一植

物器官；

3、素质目标：

（1）具备从事农业职业活动所需的职业素养，感受企业文化，融入企业环境。

（2）热爱“三农”，服务“三农”，具备在生产一线工作的适应能力。

（3）具备一定的审美能力，具备服务社会、美化社会环境的意识。

（4）能够深入实际调查研究，善于沟通与交流；协调各方面关系及团队合作的能力。

四、课程设计

本课程以植物组织培养有关的概念、基本原理、操作程序和关键技术为主要内容，系

统讲授该领域的研究历史和最新发展动态、植物细胞全能性、植物细胞脱分化和再分化条

件、实验方法与技能，植物组织培养设备和操作技术等。培养学生发现问题、分析问题和

解决问题能力，适应现代生物技术发展的需要。

（一）课程内容设计