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八年级优秀作文：《瞧，这就是我们的点灯老师》

光斑点点，星子细碎。

灯还亮着。

“力的作用不是相互的吗？”我在桌前紧盯题目，黑夜笼罩着灯光，在心头慢慢暗下去。不愿做进一步思考，静止于此，虽是平衡状态，仍有些倾斜的感觉。

下一节课一一又是……科学！看完课程表的我垂头丧气地回到位置上。从开始教力学以来，我对科学兴趣渐淡，因此也在不愿看到科学老师忙忙碌碌的身影。上课铃还没有打响呢，她就踏着轻盈，抱着仪器走上讲台。每当她说应该先写公式，再带数字，最后还别忘了单位时，我都忍不住要发牢骚。声音尖刻，眼镜反射出犀利的光，食指和拇指捏住眼镜的上下框，拉出再上提，仿佛在改变光的入射角。我不愿听，也不愿实行，重复再三语调平平如此乏味！可我没有想过的是，这已让我坠入黑洞。鲜红的分数，就刻在试卷上，抹不去。台灯关了，烛火熄了，灯还会亮吗？

下课之后，我被叫到了办公室，本以为会遭到一顿臭骂一一像我看到其他人一样。可我没想到的是，传入耳中的是嗔怪般的问候：“做题又不仔细啦，上课不是讲过很多次吗？”眼镜溜到鼻尖，温柔的语调，像一星火光照明了我的茫茫。我第一次感受到，如果一个人瞄准月亮，就算迷失也是在星河里。

她缓缓抬起头，可以感受到空气与睫毛的摩擦力，入射角恰好等于90度，直直射入我的眼睛，可这光温柔如水，像是点亮了心灯。

“力的作用是相互的……”“二力平衡！”“单位单位……”熟悉的字符映入视线，受力分析好像也变得容易起来。没有不愿听的感觉了，办公室去的多了起来，也会留意轻快的步伐是何时出现。

星光杳杳，兜满一个个细碎的回忆。我正在做匀速直线运动，而老师点亮了灯，给以推力，我便开始做加速运动。

“浮力等于……”我念念有词。铃响了，我听见。这熟悉乐曲的旋律，我知道，我的科学老师，又要往灯里添油了。

八年级优秀作文：《青春的旋律》

青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因我们而精彩。

青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮出一到美丽的风景线。我们“少年不知愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就有欢乐洒满人间。

青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们心灵的写照。我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。

青春的我们梦想缤纷，梦想我们是一名宇航员，遨游太空，为人类探索更多的资源；梦想我们是一名白衣天使，把病人从疑难杂病中解救出来，让健康和幸福永驻人间；梦想我们是一名科学家，探索人类未知的领域，创造出无尽的财富，让人们的生活水平日新月异。

青春的我们不为失败，跌倒了在此爬起来，粘着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去接受新的挑战；我们不畏，对每件事敢于问个为什么，我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢用我们的双肩挑起世界这副重担。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌；我们又是实力派演员，随时随地向世界展示我们的力与美。我们有凌云壮志，我们青春洋溢，我们勇于进取，我们前途无量。屹立在时代的前沿，青春便是我们的资本。岁月会老，但我们的心永远不会老。

天空是蓝的，白云是白的，青春却是多姿多彩的。人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

青春的旋律如此美妙，让我们好好去体会吧。

八年级优秀作文：《我心中的阳光》

我心中的阳光，不是亲人给我带来的，也不是朋友给我带来的，而是一个与我素不相识只有一面之缘的人带来的。

那是一个阳光明媚的下午，朋友约我出去玩，我本来是不想去的，可看天气不算太热，朋友又再三邀请，我最终答应去了。我和朋友相约在公园玩耍，我在家收拾好便骑着电动车出发了。由于想快点到达，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我骑着电动车走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便坚持走了下去，走着走着，我不由得加快了速度。

可就是这一加，不幸的事情发生了。我由于没注意看路，车子撞到了东西和我一起栽到了地上。我非常疼，因为当时还小，便不由自主的哭了起来，但四周人非常少，而且是小路，也不会有多少人经过，正当我绝望时，她从家门走了出来，看到我栽在地上便向我飞快冲来。她是一个有着一头长发，个子不算太高但是很漂亮的小姐姐。她冲到了我旁边，第一时间帮我扶起车，随后便关切的询问我的伤势。

我没有理她，反而一直哭，本来就非常疼再加上突然出现的陌生人让我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她领着我到她家洗了把脸，替我擦去灰尘，还贴上了创可贴。我看着头上的血，不由自主的想哭，因为我怕会留疤，她好像看穿了我的心思，一边摸着我的头一边对我说：“没事的，不会留疤的。”说完还往我手里塞了颗糖。待了一会，我有天已经黑了，便告诉她我要回家了。她问我：“你自己一个人行不行，要不我送你吧。”我说我能行，说完对她道了谢便走了。刚走到门口，她便追了上来对我