第14课 文化传承的多种载体及其发展（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播.docx

第14课文化传承的多种载体及其发展（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3文化交流与传播

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教学内容

本节课选自2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第14课《文化传承的多种载体及其发展》。本节课主要内容包括：

1.文化传承的定义与意义；

2.语言文字在文化传承中的作用；

3.传统艺术在文化传承中的地位；

4.建筑遗迹与文化传承的关系；

5.现代科技在文化传承中的应用；

6.文化传承与发展的现状及挑战。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析文化传承与发展过程中的变化与联系，提高历史解释能力；

2.通过探究语言文字、传统艺术、建筑遗迹等在文化传承中的作用，发展学生的历史洞察力和批判性思维；

3.引导学生关注现代科技在文化传承中的应用，激发学生的创新意识和技术应用能力；

4.培养学生对中国文化传承与发展的责任感，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解文化传承的概念及其在历史发展中的重要性；

②分析语言文字在文化传承中的核心作用；

③探讨传统艺术和建筑遗迹作为文化传承载体的价值和意义；

④认识现代科技对文化传承与发展的推动作用。

2.教学难点

①深入分析语言文字如何在不同历史时期影响文化的保存与传播；

②理解并评价传统艺术和建筑遗迹在现代社会中如何继续发挥作用；

③掌握现代科技手段如何应用于文化传承，以及其带来的机遇与挑战；

④结合具体实例，培养学生批判性思考文化传承与发展中存在的问题及解决策略。

教学资源

1.软硬件资源

-投影仪

-电脑

-多媒体教学软件

2.课程平台

-学校在线学习平台

3.信息化资源

-数字化历史资料库

-网络历史文献资源

-电子版教材及辅助材料

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-案例分析

-视频资料播放

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组文化传承的图片，如古建筑、传统艺术作品等，引发学生对文化传承的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的文化交流与传播的基本概念，为学生引入本节课的主题。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解文化传承的定义、重要性以及不同载体在文化传承中的作用。

-语言文字在文化传承中的核心作用：介绍语言文字如何记录、传播和保存文化。

-传统艺术在文化传承中的地位：通过案例分析，展示传统艺术如何反映和传承文化特色。

-建筑遗迹与文化传承的关系：讨论建筑遗迹如何成为文化传承的重要载体。

-现代科技在文化传承中的应用：介绍现代科技手段如何帮助文化的保护和传播。

-举例说明：通过具体案例，如古诗词的传承、传统节日的庆祝、古建筑的保护等，帮助学生理解文化传承的多样性和复杂性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

-语言文字如何在不同历史时期影响文化的保存与传播？

-传统艺术和建筑遗迹在现代社会中如何继续发挥作用？

-现代科技手段如何应用于文化传承，其带来的机遇与挑战是什么？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：要求学生以小组为单位，选择一个文化传承的载体，如语言、艺术、建筑等，准备一个简短的报告，介绍该载体在文化传承中的作用和现状。

-教师指导：在学生准备报告的过程中，教师巡回指导，提供必要的资料和帮助，确保学生能够准确理解和表达。

4.总结与反馈（约10分钟）

-总结：教师邀请各小组分享他们的报告，并对每个小组的表现进行简要评价，总结文化传承的要点。

-反馈：教师根据学生的报告和课堂表现，提供反馈意见，鼓励学生继续深入学习和探讨文化传承的话题。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国传统文化传承与创新》

-《语言文字演变史》

-《传统艺术的现代转型》

-《建筑遗产保护理论与实践》

-《现代科技在文化保护中的应用案例分析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同历史时期语言文字的演变，分析其对文化传承的影响；

-深入了解一种传统艺术形式，探讨其在现代社会的传承与发展；

-调查本地的一处建筑遗迹，撰写报告介绍其历史价值和文化意义；

-探索现代科技手段如何帮助濒危文化遗产的保护与传播；

-分析文化交流与传播对文化传承的作用，讨论如何平衡文化保护与交流的关系；

-通过访谈或查阅资料，了解文化传承在当代社会面临的问题及挑战；

-设计一个关于文化传承的宣传项目，如制作海报、视频或举办小型展览；

-参与文化传承相关的社会实践活动，如志愿服务、社区教育等；

-定期参与学校或社区组织的文化传承讲座和活动，拓宽视野。

课堂小结，当堂检测

课堂小结：

本节课我们