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八年级物理学情分析报告--第1页
八年级物理学情分析报告
一、八年级学生年龄及心理特征分析：
八年级学生正处与身心快速发展的阶段，科学的世
界观和人生观都尚未完全形成，但是研究精力充沛，
感性认识丰富，求知欲望强烈，记忆能力良好，因此，
初中阶段正是学生研究科学文化知识的最佳时期。
但是对于我所带的八年级学生还存在着以下不良特
征：研究自主性较差，老师说了才做，不说就不做；
对于老师的依赖性较大，不讲不会，一讲就会；研究
兴趣不浓厚，好像对任何问题都比较淡然；研究自信
心不足，一遇到不会做的题目就开始怀疑自己能力不
行；过于懒惰，课前懒得预，上课懒得思考，课后懒
得做作业；这样长此以往，恶性循环下去，导致成绩
上不去，而且两极分化的现象越来越明显。
二、四个班的总体情况：
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我带的是我们学校的八年级二班、八年级三班、八
年级四班、八年级六班。这四个班是我们学校八年级
中最差的四个班，但是就这四个班而言，其中八二班
最好，八四班较好，八三班较差，八六班最差。三、
各班情况具体分析：
八年级二班共有34人，总体上数学基础较好，平
时也爱研究物理。课前有预的好惯，上课时能够认真
听讲，自主研究的意识较强，课后作业能够独立完成，
所以每次考试在四个班中成绩最好。而且每次考试，
这个班的最高分一般可达满分，及格人数一般都过半，
最低分也没有个位数，平均分一般都过60分。
八年级四班共有35人，总体上数学基础还行，进
修物理的兴趣最浓。课前能够主动预新课，上课能够
认真做条记，课后大部分学生能独立完成作业，所以
每次考试的成就也不差。而且每次考试，这个班的最
高分普通可达90分，及格人数也差不多过半，但是最
低分有考个位数的，平均分有时及格有时不及格。
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八年级三班共有33人，总体上数学基础较差，平时课前
预的学生较少，但是上课时爱表现，课后懒得学也懒得做作业。
每次考试中，最高分可达90分左右，及格人数普通达不到一
半，低分人数也较多，所以平均分普通在58分到59分之间。
八年级六班共有36人，总体上数学基础最差，课前几乎
没有预的学生，上课时懒得记笔记，下来作业大部分学生不能
独立完成，所以每次考试四个班中成绩最差。每次考试中，一
般最高分80分左右，最低分考个位数，而且考十几分和二十
几分的人数较多，因此平均分一般在50分到55分之间。
四、针对学情需改进的措施：
首先，不能高估自己所带学生的实力，要对自己的学生做
到心中有数。
其次，要尽可能的降低在具体的物理教学过程中的难度，
使绝大部分的学生能够跟得上。
XXX再次，要将眼光放眼于全班同学而不是进修好的同
学，并将注意力主要集中在学困生身上，切切实实做好学困生
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的转化工作。最后，无论自己所带的班级如何差，学生如何差，
都不能对某个班级或者某个学生失去信心，做到不放弃每一位
学生。
5、此后的教学目标：
使每一位学都尽量的有所提高，使每一个班的平均成就都
达到及格的水平。学情分析
英语研究对于大多数农村学生来讲，都是比较大的挑战。
我所
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