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Unit2IconicAttractionsDiscoverusefulstructures教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

授课内容

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设计思路

本节课旨在引导学生探索和应用人教版高中英语选择性必修第四册Unit2IconicAttractions中的有用句型和结构。设计思路以学生为中心，通过情境创设、互动讨论、实践应用等环节，激发学生兴趣，培养学生英语表达和思维能力。课程内容紧密结合教材，注重实用性，分为以下三个步骤：

1.导入新课，引导学生回顾上节课的知识，为新课学习做好铺垫。

2.通过图片、视频等辅助材料，引导学生发现和总结本节课的有用句型和结构。

3.设计互动练习，让学生在实际语境中运用所学句型和结构，巩固知识，提高语言运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用英语描述和介绍著名景点的语言能力，能够运用所学句型和结构进行有效的口头和书面表达。

2.文化意识：通过学习，增强学生对国内外文化差异的认识，提升跨文化交际能力。

3.思维品质：激发学生的创新思维，鼓励他们在描述景点时进行联想和想象，培养批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，鼓励他们通过查阅资料、合作讨论等方式，主动探索和学习新的语言知识。

学习者分析

1.学生已经掌