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鲁画版心理健康二年级上册《我是电视小主人》教案

一、教材分析

本课是鲁画版心理健康二年级上册的第六课，课题为《我

是电视小主人》。教材主要涉及的是媒体素养教育，特别是

电视媒体，它在孩子的生活中起着重要的作用，对孩子的成

长和发展有着深远的影响。本课学生需要理解电视的娱乐和

教育角色，并学会有序、理智的观看电视。

二、教学目标

知识与技能：学生了解电视的功能，学会制定观看电视的计

划，掌握规范的观看电视的方法。

过程与方法：通过实例和讨论，培养学生独立思考和分析问

题的能力。

情感态度与价值观：培养学生爱护眼睛、合理使用媒体的意

识，形成健康的媒体素养。

三、教学重点和难点

教学重点：是理解电视的功能和规范的观看电视的方法。

教学难点：是学生如何在日常生活中实际运用规范的观看电

视的方法，并能够制定合理的观看电视计划。

四、学情分析

学生正在处于好奇心旺盛的年龄阶段，对电视中的各种节目

内容感兴趣，但是大多数学生缺乏规划和控制观看电视的能

力，往往会影响到学习和生活。因此，本课题的教学是非常

必要和实用的。

五、教学过程

第一环节：导入新课

1.教师可以通过提问引导学生表达对电视的热爱，例如：“你

们谁喜欢看电视？你们喜欢看哪些类型的电视节目？为什

么喜欢看电视？”

2.让学生分享他们对电视的喜爱和观看习